2026年7月24日，夏风缱绻山野，蝉鸣漫染晴空，温柔的盛夏清风掠过横岭瑶族乡，轻轻拂过横岭中学的每一寸角落。随着结营仪式温情落幕，一场跨越山海、以爱为名的盛夏之约，缓缓画上圆满句号。回望七日朝夕相伴的时光，我的眼眶又一次湿润起来——我竟然，不想离开这里。

回首这段珍贵的支教旅程，我始终心生感慨。在此之前，远赴乡村支教，于我而言是遥远且辛苦的未知挑战。我从未想过，平凡的自己能褪去青涩和安逸，走出舒适圈，奔赴山野乡村，与孩子们相伴。而这一切故事的开端，源自一个夏日午后。那日我买完午餐走出食堂，偶然看见“三农”协会的三下乡招募摊位。一次不经意的驻足、一次随心的扫码报名，让我与乡村支教结缘，也让我了解到这个不一样的横岭瑶族乡。

在奔赴这场盛夏之约前，我开启了长达六十二天的全力以赴。报名过后，我主动投入高强度的队长专项培训，整个周末日夜无休，从早到晚沉浸在课程学习中，在忙碌与充实中积累经验、锤炼能力。虽遗憾落选，但我从未懈怠初心、放弃奔赴。褪去对身份的期许，我依旧坚守热爱，全程跟进队员面试、活动策划、安全预案等所有筹备工作。六十二天的漫长时光，枯燥的反复打磨、细碎的前期准备、不间断的学习复盘，沉淀了我的耐心与担当，也让我更加期待三下乡的到来。

（蒲公英支教团永州横岭队队员培训结营合照。）

7月16日，怀揣期待与准备，我终于踏入横岭中学，接过班主任的重担。然而，班主任这个职位并不好当。在孩子们眼中，初任班主任的我严肃认真、原则分明——课堂上不许开小差，课间不要在走廊上追逐打闹，我总是对他们唠叨。也正因如此，孩子们心底对我多了几分拘谨与畏惧，甚至还有孩子在我们“温农小语”的卡片上向别的老师控诉：“希望小羽老师可以改一下说话方式，小羽老师太凶了。”看到孩子们的心声，我内心五味杂陈，也开始慢慢调整自己的沟通方式。兼顾全体学生情绪和日常班级管理，再加上每日拍照、记录、制作班级视频、推文排版等任务，一度让我倍感压力。

时光不语，静待花开。日复一日的相处，慢慢化解了师生间的隔阂。影像记录与宣传任务从不是我一人孤军奋战，而是有副班主任和带队导师与我并肩协作。每当任务繁重时，团队成员都会相互搭手、彼此支撑。与此同时，孩子们也渐渐读懂了我严苛背后的用心与温柔，从最初的胆怯和疏远，变得愿意主动亲近我、和我分享日常、倾诉心事。孩子们纯粹的信任与依赖，加上团队并肩同行的温暖，成为我这个盛夏支教路上最珍贵的收获。

短短七日支教时光，是六十二天漫长筹备的最好答案。相聚终有别离，盛夏的陪伴终迎来尾声。为珍藏这场双向奔赴的缘分，为定格这段纯粹的师生情谊，我精心为班里每一位孩子准备了专属小礼物。小小的心意承载着我的期许，愿这份微薄之力，能陪伴孩子们奔赴前路，永远向阳生长、眼里有光。

（孩子们结营仪式结束之前给我的礼物。）

（孩子们为我折的兔子折纸和爱心折纸。）

童心纯粹，温柔双向。离别之际，孩子们也用最质朴的方式回馈陪伴。一张张亲手折叠的纸花、千纸鹤与信纸，虽稚嫩却精巧，心意满满，每一件手工作品都藏着他们最纯粹的不舍与感谢。没有华丽的包装，没有贵重的价值，却是孩子们倾尽真心的馈赠，是我这场盛夏支教里最珍贵、最温暖的宝藏。

（结营仪式结束，孩子们不舍我，一起合拍的图片。）

温情满满的结营仪式上，回望七日朝夕相伴的点滴美好，一幕幕温馨画面缓缓浮现——课堂的欢声笑语、课间的嬉戏陪伴、成长的点滴进步，尽数藏于心底。离别时刻，不舍情愫肆意蔓延，稚嫩的孩童红了眼眶、潸然落泪，舍不得朝夕相伴的老师，舍不得短暂却温暖的时光。看着孩子们真挚的模样，我也不禁动容，与孩子们紧紧相拥。滚烫的泪水、温暖的拥抱，是不舍，是眷恋，更是我们难以割舍的羁绊。

（为我们蒲公英支教团永州横岭队和横岭中学的小朋友们的大合照。）

从一次偶然的心动报名，到六十二天日夜坚守的漫长筹备；从初为人师的严谨拘谨，到以真心换真心的温暖相伴；从素未谋面的生疏，到含泪相拥的深情。这场盛夏之旅，我从未轰轰烈烈，只是以平凡微光默默付出，以长久陪伴温暖童心，用点滴坚守赴一场青春与童真的盛夏之约。点滴温暖熠熠生辉，我以微光奔赴乡村，用陪伴守护童真，不负盛夏，不负遇见！

作者：杨梦怡

责编：张嘉诗

来源：湖南日报·新湖南客户端