青春“三下乡”丨昭苏河畔润桃李，石榴籽下铸同心

姜亚洲，刘昱仪湖南日报·新湖南客户端 2026-08-06 11:05:16

为丰富基层儿童课余生活，激发孩子们的学习兴趣，在轻松愉快的氛围中培养团队意识、沟通能力与规则意识，2026年8月5日，中南大学56度中南民族团结进步专项“昭禾启智”实践团走进新疆伊犁昭苏县乌尊布拉克镇，开展了一堂别开生面的团队游戏课程。实践团成员将趣味游戏与知识启蒙、能力培养相结合，引导孩子们在互动体验中收获快乐，在合作交流中共同成长，让课堂成为连接知识与童年的桥梁。

趣味赋能课堂融学于乐培育综合素养

暑期是青少年拓展视野、锤炼品格、提升综合素质的关键时期。针对乡村孩童课外素质活动形式单一、实践体验课程较少的现状，本次支教课堂秉持“寓教于乐、启智润心”的支教理念，立足儿童身心发展规律，将知识性、趣味性、教育性深度融合，精心设计全员参与式户外团队课程。摒弃枯燥的理论灌输，以大众熟知、参与度高的集体互动活动为授课载体，对传统趣味游戏进行教育化、规范化升级，赋予休闲活动全新的育人价值。

课程设计紧紧围绕儿童成长特点，将游戏作为培养综合能力的重要载体。在活动过程中，孩子们积极投入其中，在一次次合作、交流与挑战中锻炼反应能力、提升专注程度，同时逐渐理解团队协作、相互信任以及遵守规则的重要意义。实践团成员也在活动中适时进行引导，将游戏背后蕴含的思考方式、行为习惯和集体意识融入课堂，让孩子们不仅“玩得开心”，更能够“有所收获”。

欢笑声与加油声交织在课堂现场，孩子们在奔跑、互动与合作中释放活力，也在与同伴共同完成任务的过程中增强了集体归属感。一场场趣味十足的团队活动，让原本抽象的成长理念变得更加直观、生动。

（实践团成员向孩子们讲解游戏规则。）

（孩子们积极参与到活动之中。）

民族团结共融，共绘童年美好画卷

边疆大地，各族儿女手足相亲、守望相助。本次素质拓展课堂以集体协作互动为核心，全程以团队整体参与为主，弱化个体竞争、强化集体凝聚，为乌尊布拉克镇各族孩童搭建起交往、交流、交融的优质平台，生动践行民族团结进步教育的核心主旨。

此次团队游戏课程，不仅是一堂充满欢声笑语的趣味课堂，更是一次促进交流、增进情感的实践活动。来自不同民族的小朋友们在共同参与、相互配合的过程中加深了解，在一次次合作完成任务的经历中感受团结的力量。课堂上的每一次鼓励、每一次配合，都成为民族团结教育最生动的体现。

实践团成员通过陪伴式、互动式教学，将青春力量融入基层教育实践，用实际行动传递关怀与温暖。他们希望通过丰富多彩的课程活动，为孩子们打开更加广阔的视野，激发他们探索知识、追逐梦想的热情。

课堂结束后，孩子们依然沉浸在活动带来的快乐之中，不少孩子主动与实践团成员交流，分享自己在游戏中的感受。一次短暂的课堂活动，在孩子们心中留下了关于快乐、合作与成长的美好记忆。

（实践团成员互动式教学，主动加入游戏之中。）

以青春之力播撒希望，让教育温暖照亮未来

教育的意义，不仅在于传授知识，更在于启迪心灵、陪伴成长。此次乌尊布拉克镇团队游戏课程，是中南大学“昭禾启智”实践团推进基层教育实践的一次生动探索。实践团成员以儿童喜闻乐见的方式，将知识教育、能力培养与民族团结理念相结合，让课堂从书本延伸到生活，从知识走向成长。

未来，“昭禾启智”实践团将继续扎根基层、贴近儿童需求，开展更多形式多样、内容丰富的支教活动，用青春力量助力乡村教育发展。相信在一次次交流与陪伴中，孩子们能够收获知识、增长见识、坚定梦想，在新时代的阳光下茁壮成长；而实践团成员也将在这片充满希望的土地上，以实际行动书写属于青年一代的责任与担当。

作者：姜亚洲，刘昱仪

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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