我的“三下乡”｜把温柔舞步，留在苗乡盛夏

董远乐湖南日报·新湖南客户端 2026-08-06 10:42:59

7月13日，我跟随吉首大学音乐舞蹈学院“音舞之声”志愿服务团来到保靖县葫芦镇大岩村。至此恰好七天。这段日子我和队友同吃同住，慢慢适应了山村的节奏。白天给孩子们上课，晚上备课、排练，日子简单又充实。

这几天我主要负责孩子们的舞蹈教学，堂朗中心完小的操场就是我们的舞蹈教室。太阳把地面晒得发烫，孩子们整整齐齐站成两排，眼睛亮晶晶地望着我。说实话，我学舞蹈这么久，教小朋友还是头一回，刚开始紧张得手都不知道往哪儿放。但他们学得认真，一个八拍一个八拍地跟我练，汗珠顺着小脸往下淌也顾不上擦。有个小男孩总慢半拍，我单独带他跳了一遍又一遍，学会后他拉着我的手说：“老师，你明天还来教我们好不好？”那一刻，我的心软得一塌糊涂。操场上的音乐声、脚步声、笑声混在一起，我知道，这个夏天会因为这群孩子变得格外温暖。

（图为志愿者在堂朗中心完小操场上教孩子们跳舞。）

和孩子们相处的每一天都充满新鲜感，除此之外，我还圆了体验苗鼓的心愿。村里的一位苗鼓传承人教我们打了一套迎宾鼓，她把鼓点拆开，一个动作一个动作地示范给我们看。我接过鼓槌照着敲了几下，声音又散又飘，完全不是那个味儿。她停下来，重新敲了一遍，那一声鼓响，干净利落。我盯着她的动作看了好久，一遍遍琢磨、一遍遍练，虎口震得发麻也不肯停。终于敲出第一串连贯的鼓点时，她笑着朝我点了点头。那一刻我心里满是触动——非遗不在书本里，不在展柜中，就在传承人日复一日的敲打里，在我终于学会的那一串鼓点里。

（图为苗鼓传承人教志愿者打苗鼓。）

除了舞蹈教学，我还协助开展手工课，和孩子们一同制作夏日主题小扇子。孩子们低着头认真描画，有个小男孩在扇叶上画了一个小蛋糕。做完后他跑到我面前，把作品塞进我手里，仰着脑袋认真地说：“老师，这把扇子送给你，希望你的夏天天天开心。”我愣在原地，手里握着他歪歪扭扭的小风扇，又惊又喜。这是我第一次收到孩子亲手制作的礼物，这份纯粹的心意，我会一直记在心里。

（图为志愿者和小朋友一起做手工。）

惠民演出当晚，台下坐得满满当当，连村口的大黄狗都跑来凑热闹。我们一起跳了舞、唱了歌，台下掌声一阵接一阵。跳舞时我看见第一排那个小男孩正用力给我鼓掌，眼睛亮得像个星星。那一刻我突然明白，我们带来的不只是一场演出，更是为这些孩子心里种下一颗种子——关于美，关于山外，关于无限的可能。

（图为文艺惠民演出现场。）

这就是我的三下乡。七天很短，短到我还记不全所有孩子的名字，七天又很长，长到足以在心里种下一辈子不会忘记的东西。在这里我读懂了“扎根”的含义，传承人粗糙手掌传递的不只是打鼓技艺，更是代代相传的坚守，孩子们清澈的眼眸里，装着对外面世界全部的憧憬。我原本以为自己是来给予温暖，到头来却被这群孩子、淳朴的乡亲填满内心。这个夏天，大岩村的蝉鸣、鼓声和笑声，将永远是我青春里最热烈的一段回响。未来，我还想再来，带着舞，带着鼓，带着真心。

作者：董远乐

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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