7月19日，为深入贯彻落实国家关于学生资助工作的相关宏观政策精神，进一步加大国家教育惠民政策在偏远乡村地区的宣传普及力度，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺在基层有效落地，湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团在益阳市安化县大福镇建炉村，全面、系统、规范地开展了国家资助政策专项宣讲行动。本次宣讲活动紧密围绕国家教育公平战略，立足乡村教育实际，以建炉村村委会及乡村家庭为核心宣传阵地，针对即将迈入高等学府的“准大学生”群体以及处于义务教育阶段的基础学童，实施了分层分类、精准对接的立体化宣讲策略，切实打通了国家资助政策宣传通往偏远乡村的“最后一公里”。

聚焦准大学生群体，入户走访破解升学资金壁垒

高考录取季正值部分乡村家庭面临学费筹措压力的关键节点。对于许多经济条件相对薄弱的农村家庭而言，高等教育的学费与生活费往往成为制约学子继续深造的客观阻碍。为此，“润数有声”实践团将建炉村的应届高考生及“准大一”新生列为本次资助政策宣讲的重中之重。团队成员携带印制翔实的官方资助政策宣传册，采取网格化摸排与入户“点对点”走访相结合的工作模式，深入乡村一线开展政策解读。

在针对准大一女生的宣讲现场，实践团队员手持国家资助政策宣传折页，对高校新生入学“绿色通道”、国家助学金的申请条件、评定标准以及发放流程进行了系统、详细的梳理。队员明确指出，国家现行的资助体系已实现了从入学前、入学时到入学后的全方位覆盖，旨在从制度层面彻底免除困难学生的后顾之忧。通过翔实的数据与清晰的政策条文比对，实践团队员帮助该女生全面、准确地掌握了自身所享有的各项受助权益，为其顺利步入大学校园提供了坚实的政策信息保障。

图1：实践团队员为建炉村准大一女生“点对点”解读高校资助政策

在走访另一户准大一男生的家庭时，实践团队员与学生及其家长围坐一桌，就乡村家庭普遍高度关注的“生源地信用助学贷款”政策进行了深度的专题答疑。针对家长在贷款额度、申请程序、在校期间利息减免政策以及毕业后还款周期等方面存在的认知盲区，实践团队员逐一进行了专业、权威的政策释疑。通过面对面的深度交流，实践团将原本生涩、严谨的官方文件条款，转化为乡村群众听得懂、算得清的“明白账”。这种将政策解读阵地前移至村民家中的工作方法，不仅极大地缓解了乡村家庭因升学带来的经济焦虑情绪，更为国家教育扶贫与乡村人才振兴战略在基层的顺利推进凝聚了广泛的社会共识。

图2：实践团队员深入家庭为准大一男生及其家长详细讲解助学贷款流程

立足基础教育课堂，早期渗透构筑心理安全防线

国家资助政策的宣传不应仅仅停留在临近升学的干预阶段，更应将政策触角延伸至基础教育的早期环节。对于正处于义务教育阶段的三、四年级乡村学童而言，尽早了解国家完备的教育资助体系，能够有效破除其因家庭经济条件可能产生的升学自卑感与畏难心理，进而在其心理层面构筑起坚固的安全防线。基于此项教育共识，实践团在建炉村村委会的常规支教活动中，创新性地嵌入了“资助政策早知道”微课堂环节。

在三、四年级的课后辅导与交流时间，实践团女性队员俯下身子，与围绕在课桌旁的学童们共同阅读国家资助政策宣传册。面对低龄段学童认知能力有限的学情特点，队员摒弃了宏大的学术话语体系，转而采用案例化、故事化的教学手段，向孩子们生动讲述了国家免除义务教育阶段学杂费、提供营养改善计划等惠民举措的实际成效。通过耐心的引导与互动，实践团队员向乡村儿童传递了一个核心信息：国家的资助政策是一张庞大且牢固的安全网，它能够确保每一位怀揣求学梦想的孩子不掉队。这种早期政策渗透模式，极大增强了乡村学童的求学信心，为其未来规划长远的教育路径奠定了积极的心理基础。

图3：实践团队员在课间与三、四年级学童共同阅读资助政策宣传册

规范主题班会阵地，系统构建资助育人长效机制

为进一步提升资助政策宣讲的覆盖面与系统性，实践团在三、四年级教室规范组织召开了“资助宣传主题班会”。主题班会作为学校思想政治教育与行政指令传达的核心阵地，具有极强的仪式感与权威性。在班会现场，黑板上醒目地书写着“资助宣传主题班会”及“生源地信用助学贷款”、“国家助学金”、“海燕计划”等核心政策关键词。实践团宣讲专员立足讲台，结合板书结构，向全体学生全面、系统地勾勒出了我国从基础教育到高等教育纵向贯通的资助政策矩阵。

在系统宣讲政策条款的同时，实践团高度重视资助工作与德育工作的融合共建，将“资助育人”作为本次班会的重要落脚点。宣讲队员在课堂上深入开展感恩教育与励志教育，引导乡村学童深刻领会国家教育资源的来之不易，倡导学生将国家与社会的关爱转化为勤奋学习、自强不息的内在动力。这种将物质层面的政策解读与精神层面的立德树人紧密结合的主题班会模式，不仅有效普及了国家资助知识，更在乡村基层的教书育人实践中落实了社会主义核心价值观的培育要求。

图4：实践团在三、四年级规范组织开展“资助宣传主题班会”

夯实基层政策宣讲质效，彰显高校智库服务担当

资助政策宣讲是打赢教育脱贫攻坚战、推进教育公平迈向更高水平的关键环节。湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团在此次建炉村的“三下乡”社会实践中，依托高校专业的人才优势与组织优势，通过网格化入户走访、嵌入式课间宣讲以及规范化主题班会等多维联动模式，实现了国家资助政策在乡村基层从“宏观文件”向“微观认知”的精准转化。

这不仅是一次卓有成效的教育惠民政策下乡行动，更是新时代高校青年学子投身社会实践、了解国情民意、增强社会责任感的生动体现。在各项宣讲环节中，实践团队员们以严谨务实的工作作风，展现了第一师范学子深厚的教育情怀与扎实的政策素养。未来，“润数有声”实践团将继续总结此次资助宣传活动的基础数据与实践经验，探索构建常态化、长效化的乡村教育资助宣传机制，致力于让国家教育惠民的春风吹遍每一个偏远乡村的角落，为助力乡村全面振兴、推动国家基础教育高质量均衡发展贡献持续的青年力量与高校智慧。

（通讯员 马红芳 吴越仁 王开阳）

作者：王开阳

责编：王华玉

来源：湖南日报·新湖南客户端