青春“三下乡” | 湖南农业大学志愿服务队：在“寻迹”中，何以“创梦”？

丁永康湖南日报·新湖南客户端 2026-08-06 07:33:14

（湖南农业大学“创梦寻迹”志愿服务队开设红色课堂。）

“老师，原来那些课本里打仗的英雄，真的在这片土地上生活过。”一个孩子听完“独臂将军”刘畴西的故事说道。

7月以来，湖南农业大学“创梦寻迹”志愿服务队深入长沙市望城区靖港镇，展开了一场“寻迹”与“创梦”的红色实践。

（志愿服务队队员开展调研。）

“寻迹”：用口述历史讲好红色故事

靖港有着许多红色资源。郭亮、王首道在此留下革命足迹，刘畴西生在金星村，“革命母亲”陶承在这出生......可一问镇上的孩子，大多只知道个名字，再往下问，便是一脸茫然。

怎样让红色故事在孩子们心中变得可感可触？这支队有着“笨重”的办法：敲门去、多询问。

方法不断总结而得。2025年，服务队在怀化溆浦时，就练出来这套“土方法”，志愿服务队分组住进农户家，搬条小板凳，挨个拜访老党员、革命后代和高龄老人，将口述历史进行一字一句地手写记录，再对照档案、旧报进行印证。

（志愿服务队队员整理口述历史，汇编成《红韵统溪故事集》。）

整理的口述历史汇编成《红韵统溪故事集》、拍摄的微党课视频《火种》，如今已在当地中小学、社区推广普及，成为传播本土红色文化、开展青少年红色教育的实用素材。

“创梦”：三维赋能，让红色文化“活”起来

“寻迹“只是起点，“创梦”才是目标。

团队将调研成果转化为真切行动，探索出“红色文旅融合、红色文创开发、数字电商赋能”三位一体的志愿服务模式，让红色文化可看、可感、可持续。

（志愿服务队队员正在墙绘。）

红色文旅，让印记可寻可感。队员们在村庄空白墙面精心绘制红色主题墙绘，已成为村镇旅游的“必经打卡点”。

此外，队员们系统梳理域内红色遗址、相关景点串联成线，孩子们、村民们在行走中听故事、看墙绘、触摸身边的革命历史。

红色文创，让记忆能“带得走”。队员们联合省级代表性传承人将红色元素融入，开发红色故事、特色人物、农耕文化八大系列52件文创产品。

（志愿服务队队员直播中。）

数字赋能，为红色热土注入新活力。针对当地农产品“有品质缺品牌、有产品缺销路”的现实，队员们把直播间搬进乡镇。镜头前，他们一边推介好物，一边讲述其背后的红色印记与乡土情怀。直播成了移动的红色文化展窗，品质好物也走向了更广阔的市场。

“创梦”之后：看得见的变化

改变正悄然发生。近年来，志愿服务队共打造了52件文创产品，培育了12名能独立运营的村民主播，红色课堂从一间教室，渐渐扩散到好几间......

此外，队伍联动山东大学志愿服务队，共同开展“七彩假期”系列公益课堂，让红色教育和兴趣启蒙惠及更多乡村儿童。

但更大的变化，发生在志愿者自己身上。两年以来，在百余次志愿服务中，志愿者们逐渐掌握文创研发、数字电商、媒体运营等实践技能。队员坦言，以前觉得红色宣讲就是念材料、讲理论，但在多次志愿服务实践中，扎扎实实做成了一些改变，是真的很温暖。

如今，这支队伍正将“三维赋能”模式推广至湘西十八洞村、回龙山瑶族乡、溆浦章池村等10余地。

（通讯员：丁永康指导老师：贺佳）

作者：丁永康

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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