蝉鸣盛夏，美育下乡。7月中旬，湖南信息学院电子科学与工程学院“洮茶润梦”暑期社会实践团走进株洲市茶陵县舲舫乡洮水村，面向村内留守孩童开设创意团扇手工美育课堂，以千年传统团扇为载体，把中华古典美学送进乡间夏令营，补齐乡村美育资源短板，用青年力量为乡村文化振兴注入鲜活动能。

中华优秀传统文化是滋养青少年精神成长的沃土，而乡村地区长期存在美育课程稀缺、传统工艺体验渠道不足的现实难题。在前期入户走访调研中，实践团志愿者发现，洮水村的孩子们极少接触国画、传统手作，对团扇、汉服、传统纹样等古典文化符号知之甚少。为落实“五育并举”育人要求，打通乡村美育“最后一公里”，团队结合洮水本地乡土特色，精心打磨融合历史科普、手工实操、作品分享于一体的沉浸式团扇课程，跳出单向说教的传统授课模式，让古老工艺从书本、展馆走向乡村课堂，让乡野孩童近距离触摸中式风雅。

（图为孩子们凝神观看团扇历史与制作流程。）

古韵入课堂，科普打开美学之窗

课堂伊始，活动室的投影屏幕缓缓亮起，志愿者提前制作的团扇科普短片缓缓播放，拉开本次美育课程的序幕。

“团扇又称合欢扇，一轮圆月造型代表中国人对圆满和睦的美好期许，从汉代流传至今，文人墨客都爱在扇面绘山水、题诗词。”主讲志愿者手持扩音喇叭，配合屏幕上历代团扇实物、创意扇面范例，由浅入深梳理团扇千年发展脉络，细致拆解扇面构图、色彩搭配、布艺黏土装饰的全套创作技巧。

台下数十名乡村孩子端坐木椅，目光紧紧追随画面，时不时小声交流心中疑问。有孩子举手发问：“古时候的扇子都是画山水吗？我们能不能画家门口的洮水河？”志愿者顺势引导，打破“仿古复刻”的创作束缚：传统美学从不是一成不变的模板，洮水河畔的稻田、村口的老樟树、山野间的花鸟，或是脑海里天马行空的幻想，都能成为扇面上最美的风景。这一番讲解，消解了孩子们对传统工艺的距离感，也埋下“古韵融乡土”的创作种子。

巧手绘团扇，童趣碰撞千年风雅

理论科普结束，志愿者将提前备好的素面异形团扇、水彩颜料、彩色黏土、丝带、装饰珍珠等物料逐一分发给每一位孩子，手工创作环节正式开启。原本安静的活动室瞬间变得热闹鲜活，孩童的欢声笑语、细碎的讨论声交织在一起，汇成独属于夏日乡村的浪漫乐章。

有的孩子独自伏案沉思，指尖揉捏彩色黏土，小心翼翼在扇面堆砌花草纹样；有的三两结伴，互相分享配色思路，你借绿色黏土、我分享黄色颜料，默契配合构思扇面；不少孩子卡在构图、塑形环节时，主动举手向巡回走动的志愿者求助。

志愿者穿梭在课桌之间，弯腰俯身倾听每一份稚嫩创意，手把手纠正黏土塑形、颜料上色的小问题，不断鼓励孩子们大胆表达自我，不必局限固定样式。没有标准化范本、没有统一创作要求，志愿者始终尊重每个孩子独一无二的想象力，让方寸扇面成为释放童心的画布。

（图为志愿者现场示范团扇绘制技巧。）

巧手绘纨扇，童趣碰撞千年风雅

理论科普结束，志愿者将提前备好的素面异形团扇、水彩颜料、彩色黏土、丝带、装饰珍珠等物料逐一分发给每一位孩子，手工创作环节正式开启。原本安静的活动室瞬间变得热闹鲜活，孩童的欢声笑语、细碎的讨论声交织在一起，汇成独属于夏日乡村的浪漫乐章。

有的孩子独自伏案沉思，指尖揉捏彩色黏土，小心翼翼在扇面堆砌花草纹样；有的三两结伴，互相分享配色思路，你借绿色黏土、我分享黄色颜料，默契配合构思扇面；不少孩子卡在构图、塑形环节时，主动举手向巡回走动的志愿者求助。

（图为孩子们低头专注创作团扇。）

扇藏少年志，作品诉说乡土心意

经过近1小时潜心创作，一把把风格迥异、满载童真的团扇陆续完工。每一件作品都藏着洮水孩童独有的心事与浪漫，新潮创意与古典团扇形制完美相融。

创作收尾，孩子们踊跃举手，登台手持自制团扇讲述创作故事。上台的小男孩举着团扇，认真说道：“我想把月亮和小兔子画在扇子上，夏天纳凉的时候，就像带着一片月光一样。”台下其他孩子认真倾听，小小的团扇，成为孩子们展示自我、彼此共情交流的桥梁。

美育润乡土，青年以实践担文化使命

方寸纨扇承载千年文脉，一堂手工课堂点亮乡野童心。自扎根洮水村开展三下乡七彩假期支教以来，“洮茶润梦”实践团始终坚持五育并举，在科创科普、安全宣讲、课业辅导之外，持续打造传统文化沉浸式体验课堂。团队在实践中深刻意识到，乡村振兴既要筑牢产业、民生等物质根基，更要充盈乡村群众尤其是青少年的精神文化世界；乡村孩子成长之路，不能只有书本知识，更需要美学滋养与文化浸润。

青衿怀热忱，赴约洮水乡；雅韵随风至，童心染墨香。此次团扇美育课堂，以手作为媒介、以文化为桥梁，让沉寂于古籍画卷中的千年团扇，鲜活走进洮水河畔的乡村夏令营。下一步，湖南信息学院电子科学与工程学院“洮茶润梦”实践团将持续深挖湖湘本土传统文化资源，结合洮水乡村地域特色，开发非遗剪纸、乡土绘画、传统编织等更多内涵深厚、形式新颖的美育实践课程，持续丰富乡村青少年暑期精神文化生活。青年学子以三下乡实践践行时代使命，用青春脚步深耕乡土、传递文脉，愿洮水乡间少年常伴诗意，以热爱作笔、以梦想为扇，带着从古典文化中汲取的力量，奔赴属于自己的广阔远方。

作者：吕欣洋、宋彬彬

责编：曾璇

一审：谭思敏

二审：毛晓红

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端