青春“三下乡”丨以色彩为墨，绘非遗传承

邹松哲、罗雯雯、张雨卉、李东、刘弋涵湖南日报·新湖南客户端 2026-08-05 21:56:47

以色彩为墨，绘非遗传承

——长沙理工大学赴湘西州花垣县腊乙村“梦萦湘西”腊乙支教队京剧非遗脸谱彩绘活动

7月30日下午，群山环抱中的湘西州花垣县腊乙小学教室里，课桌上整齐摆放着空白面具、水粉画笔和调色盘。长沙理工大学赴湘西州花垣县腊乙村“梦萦湘西”腊乙支教队举办了一场京剧非遗脸谱彩绘活动，由队员李娜带领孩子们走进京剧脸谱的斑斓世界。

一笔一画，皆是传承

“红色脸谱代表忠义，比如关羽；黑色脸谱代表刚正不阿，比如包拯。”队友李娜手持脸谱样图，从脸谱的千年发展脉络讲起：远古图腾崇拜时期，先民在祭祀中用颜料在面部涂抹图案以驱邪祈福；历经宋元演变，至明清时期京剧兴起并繁荣，脸谱艺术趋于成熟完备，各类角色拥有了固定且特色鲜明的样式。2006年，京剧脸谱被列入国家级非物质文化遗产名录。孩子们屏息凝神，沉醉在脸谱发展的历史长河中。

（队员李娜讲解京剧脸谱。）

这堂课不只是一次手工体验。从脸谱从哪里来、每种颜色代表了什么，到如何下笔起稿、怎样涂色搭配，孩子们在一笔一画中亲自完成了一次完整的文化认知，从铅笔勾线到水粉上色，从对称构图到色彩搭配，孩子们在一笔一画中感受着戏曲艺术之美。

笔尖游走勾眉眼，颜料晕染赋神韵

课堂分为两个环节。第一环节为起稿，学生用铅笔在空白面具上确定面部中心线，以此为基准左右对称地勾勒出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴的轮廓，并依据个人构思添加额头花纹及面部纹饰等细节线条。队友李娜同步提供经典脸谱样图供参考，同时鼓励学生自由创作。

进入涂色环节，孩子们迫不及待地拿起水粉画笔，给尚白的脸谱涂上自己构思的色彩。孩子们遵循着“先浅后深、先大后小”的要领，同时也自有主张。有女孩在红脸上添了两道金纹，“这样更威风”；有男孩在黑脸额间画了一抹银色月牙，“很霸气”。有孩子调出的蓝色深浅不一，索性顺着笔触走出了渐变；有孩子大胆用绿色涂满整张面具，非要画出自己心中的那位绿脸好汉。

（学生给空白脸谱涂色。）

技法要领孩子们听着，却不死板地照着做。颜料厚薄、笔触走向、色彩配搭，每一处选择，都是属于孩子的表达。

非遗的种子在山乡生根

课堂尾声，队员李娜组织全体学生展示作品并集体合影。她在总结中指出，这堂课不仅让学生认识了京剧脸谱的起源与流变，理解了色彩图案背后的文化意涵，更在亲手绘制的过程中完成了对传统艺术从认知到表达的完整闭环。她鼓励学生课后向家人朋友展示作品，讲述所选人物的故事及色彩含义。

（学生展示作品并集体合影。）

当非遗走进山乡课堂，当孩子们在面具上勾勒千年传承的纹样时，传统文化的种子正在这片土地上生根发芽。支教队员以青春脚步丈量乡村土地，以所学所长接续文化薪火。每一笔色彩，是孩子的文化自信，也是青年的时代答卷。

作者：邹松哲、罗雯雯、张雨卉、李东、刘弋涵

责编：曾璇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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