下载APP
报料
关于
戴思琪 胡思琪 刘念 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-05 18:50:26
我跟随长沙师范学院学前教育学院“七彩新芽筑梦团”，来到湘阴杨林寨乡开展三下乡实践已有一段时间。这里的时光很慢，慢到天地间只剩聒噪蝉鸣与孩童清脆的笑声；这里的时光又很快，快到来不及细细品味，教学计划表上的课程便已悄然过半。
原本，我的教学方案里并没有这一堂课。但在连日的相处与陪伴中，我渐渐察觉到孩子们细微的局促。每当我问起“你最喜欢做什么”“长大后想成为什么样的人”，得到的大多是沉默，或是一句含糊的“不知道”。在这片被稻田与水泽温柔环抱的乡村里，“梦想”这个宏大又遥远的词语，或许从未真正走进孩子们的世界。于是，我临时增设了一堂课，取名为“长大以后做什么”。
“同学们，今天我们不学儿歌，也不练算术，我们一起来认识一个了不起的人。”我轻轻按下播放键，屏幕上出现了那位躬身稻田、脊背佝偻却目光赤诚坚定的老人——袁隆平院士。视频讲述的，是袁老毕生坚守的“禾下乘凉梦”。画面里，他轻抚饱满沉甸甸的稻穗，眼底盛满温柔的期许与热爱。我望向台下，清晰看见孩子们眼中泛起的动容与光亮。
（课堂照片。）
视频落幕，我轻声发问：“同学们，在你们心里，梦想是什么？”教室里瞬间安静下来，几秒的静谧里，有的孩子低头轻抠桌面，有的悄悄侧目张望同伴，无人率先开口。我没有催促，缓缓讲述了张桂梅校长的故事。我没有堆砌空洞的大道理，只是温柔地告诉孩子们：这些了不起的人，年少时也和大家一样朴素赤诚，只是他们找到了热爱的事，并愿意倾尽一生全力以赴。
出乎意料的是，课堂讨论格外热烈。有人小声说自己喜欢画画，有人雀跃地分享热爱跳舞，还有个小男孩挺直脊背，骄傲地告诉我：“我会修自行车，是爷爷手把手教我的。”我缓步穿梭在课桌之间，聆听着此起彼伏的童言，心底被温热与治愈满满填满。原来，乡村的孩子从不是没有梦想，只是很少有人认真询问他们的喜好与期许，看见他们藏在心底的热爱与天赋。
课堂最后，我给每个孩子分发了一张白纸，纸上提前裁好了一个大小适中的椭圆洞口，刚好能露出一张稚嫩的脸庞。“大家拿起画笔，画出自己长大以后的样子。”我笑着叮嘱，“画完之后，把小脸从洞口露出来，此刻的你，就是奔赴理想、实现梦想的模样。”
教室里瞬间安静下来，只剩笔尖摩挲纸张的沙沙轻响。有的孩子托着腮、咬着笔杆，认真思索许久才落下第一笔；有的孩子落笔从容，专注勾勒心中的模样；还有的孩子反复涂改、细细雕琢，把这一幅画当成了最郑重的期许。
第一个举手展示作品的，是那个心怀舞蹈梦的小姑娘小萍。纸上画着一条蓬松的粉色蓬蓬裙，裙摆舒展盛放，像一朵肆意绽放的花。画面旁，她用紫色画笔一笔一画写下：“我想成为舞蹈家”。字字恳切、笔笔用力，藏着最纯粹的向往。
（小萍的作品。）
“为什么想当舞蹈家呀？”我轻声问道。她眉眼弯弯，带着些许腼腆：“跳舞的时候，我觉得自己像一只自由又漂亮的蝴蝶。”说完便害羞地低下头，浅浅一笑。还有两个女孩，不约而同画下了老师的模样。一个轻声说：“老师懂得好多知识，我也想成为这样的人。”另一个认真补充：“因为老师温柔又善良，我也想变成温暖别人的人。”
（两个想成为老师的女孩的作品。）
起初我以为，是我带着一堂梦想课，给孩子们送来了夏日的礼物。可此刻我才真切明白，真正被治愈、被馈赠的人，是我。这个盛夏，我们在湘阴的田野间播下一颗颗名为梦想的种子。我始终相信，这些稚嫩的期许终将扎根生长，来日长成参天大树，撑起孩子们澄澈滚烫的未来。而这段发生在杨林寨的夏日时光、这场双向奔赴的成长与治愈，也会成为我青春画卷里，最热烈、最难忘的滚烫篇章。
责编：周杨
一审：周杨
二审：朱晓华
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号