津津乐教｜暑假，不妨允许孩子“野”一点

黄京沈可心湖南日报·新湖南客户端 2026-08-05 18:24:45

湖南日报全媒体记者黄京见习记者沈可心

暑假过半，孩子们过得怎么样？

跑了这么多年教育口，我发现一个规律：假期被填得太满的孩子，开学容易后劲不足。而那些被允许“野”一点、真正休息够了的孩子，新学期反而状态更好。

我说的“野”，不是撒手不管、纵容孩子天天疯玩。而是把孩子从计划表里松一松绑，让他有机会自己说了算。

现在的孩子普遍有个特点：你问他学了什么，他能给你列一串；但你问他喜欢什么、想干什么，他却答不上来。为什么？因为从来没人问过他，他也没机会想。每天的行程都有人安排好了，他只需要执行。但一个连今天想干嘛都没机会琢磨的孩子，你又怎么要求他以后对自己的学业、人生有规划。

所以我说，暑假得允许孩子“野”一点。这个“野”，内核是让孩子找回一种感觉——我的生活我做主。这个感觉，比刷了多少题、上了多少课重要得多。

怎么“野”，不同年龄路子不一样。小学阶段，就该野在大自然里，踩水坑、挖沙子、抓虫子，好奇心就是这时候种下的。初中阶段，可以野在兴趣上，让他沉浸地做一件喜欢的事，这份热爱将来会成为他的精神据点。到了高中，学业再紧，也得允许孩子在缝隙里野一下，哪怕一个下午不安排任何任务，弦一直绷着反而容易断。

除了这些，其实家长还可以多想一步：让孩子“野”到更真实的生活里去。鼓励他约上小伙伴自由玩耍，在相处中学会包容和合作；带他去自己上班的地方看一看，有些东西比说教管用；有条件的话，趁假期出去走走，不一定非要去多远，哪怕是一座没去过的小城、一片没见过的田野，让他亲眼看看不同的风土人情，知道世界不止学校和家这几种模样。

这些东西，试卷上不会考，但却是实实在在的养分。见过真实的人间百态，他才不会把自己困在狭窄的视角里；体会过生活的丰富和不易，将来遇到风浪时，才能多一些从容和底气。

假期还剩20多天，试着放一放手，让孩子自己去感受、去经历、去“野”一把。

作者：黄京沈可心

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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