青春“三下乡”丨双护童心守平安合工大实践队赴剑河柳川镇开展防溺防侵害安全教育宣讲

刘显红湖南日报·新湖南客户端 2026-08-05 14:59:33

7月21日，合肥工业大学土木与水利工程学院“屏幕之外，童心有伴”暑期社会实践团队走进贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县柳川镇，面向当地留守儿童开展防溺水、防侵害“双守护”主题安全宣讲，结合当地山区水域、留守儿童监护薄弱的现实情况，用情景教学、互动游戏、案例科普筑牢乡村少年安全防护屏障。

柳川镇地处清水江中游，境内河道沟壑密布，汛期降雨频繁，水域安全隐患突出；同时当地青壮年大量外出务工，留守儿童占比高，缺少家长贴身监护，普遍存在自我保护知识薄弱、风险辨别能力不足等问题，溺水、人身侵害两类安全风险隐患叠加。针对这一现实痛点，实践团队量身打造分层、趣味化安全课堂，同步开展防侵害、防溺水两大板块科普教学。

识边界辨危险，筑牢防侵害安全防线

在防侵害教学环节，志愿者运用通俗易懂的“身体红绿灯”知识，将人体区域划分为红灯、黄灯、绿灯三区，清晰区分安全接触与禁止触碰的身体边界，引导孩子正视自身身体隐私，建立自我保护底线。

（实践团队队员为南脚村儿童讲解“防侵害”知识。韩欣颖供图）

队员系统梳理眼神、语言、行为三类侵害信号，打破“熟人不会伤害自己”“坏人外表容易分辨”等认知误区，细致讲解陌生人利诱、恐吓、诱导等常见圈套。现场开展“口香糖黏黏黏”情景模拟小游戏，设置各类接触场景让孩子们自主判断风险，鼓励大家面对不适接触勇敢说“不”。针对遭遇骚扰后的处置办法，志愿者手把手教导孩子第一时间向家长、村干部、老师求助，学会主动寻求可靠成年人保护。

（小朋友进行“口香糖黏黏黏”情景模拟小游戏。韩欣颖供图）

清水江畔话安全，破除溺水认知误区

依托本地清水江水域环境，实践队开启防溺水专题科普。当地不少孩子常年在江边玩耍，部分孩童掌握游泳技能，普遍存在“会游泳就不会溺水”的错误认知。志愿者结合真实溺水案例，抛出情景问题引导孩子们思考，细致拆解游泳抽筋、水下暗流、水草缠绕、体力透支、静默溺水等突发危险，讲明即便水性较好也极易发生意外，同时提醒浅滩、充气戏水玩具、无监护水域均暗藏致命风险。

课堂上，队员逐条讲解防溺水“六不准”准则，明确禁止靠近河道、水库、水塘等野外水域。针对同伴落水救援，总结“呼、叫、伸、抛”四字科学施救法则，反复强调未成年人严禁直接下水救人，遇到险情要大声呼救、拨打110/120，借助竹竿、漂浮物远距离施救，杜绝盲目救援造成多人遇险的悲剧。

（实践团队队员向高标村小朋友讲解防溺水安全知识。韩欣颖供图）

锦囊伴身护成长，青年志愿持续深耕乡村安全

宣讲活动尾声，实践队员为每位小朋友发放定制“防侵防溺锦囊卡片”，卡片印有紧急求助热线、遇险处置步骤，方便孩子们随时查看、牢记自救方法。

（实践团队与柳川镇儿童合照。韩欣颖供图）

本次“双守护”主题宣讲精准对接柳川镇留守儿童安全防护刚需，依托具象化知识讲解、情景互动游戏等沉浸式教学形式，将防溺水、防侵害安全理念深植孩童心底，为苗乡少年儿童健康成长筑牢安全屏障。

作者：刘显红

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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