仲夏七月，暑气漫过洞庭湖畔连片的芦苇荡，作为湖南理工大学马克思主义学院“守护好一江碧水”生态调研宣讲团的一员，我怀揣探寻本土生态变迁故事、践行绿色发展理论的初心，踏上前往岳阳市君山区的三下乡社会实践之路。车辆沿着临水公路缓缓前行，大片湿地与开阔水域铺展在视野之中，泥土混着湖水、青草独有的温润气息扑面而来，错落民居依河道有序排布，家家户户推窗便能望见粼粼波光。刚踏入这片水乡土地，我便真切地感受到洞庭湖畔村落与河湖共生共荣、相依相生的独特地域风貌，也更加期待能深入基层，挖掘藏在一汪碧水背后的治理故事与百姓心声。

（乡村河湖风景。）

我们兵分多路走进村内农户家中开展全覆盖入户调研，搬来木凳围坐在农家厅堂，放下纸笔与村里不同年龄段的青少年倾心交谈、拉近距离。我提前整理好细分水环境、湿地变化、渔业生活、环保认知四大板块的调研问卷，一边轻声引导孩子们放下拘谨、畅所欲言，一边耐心倾听少年们讲述从小到大亲眼见证的家乡水域变化，一字一句认真记录下他们对于水体清浊、鱼虾多少、岸边草木、汛期河道最朴素直观的亲身感受。面对年纪偏小、不善言辞的孩童，我们会拿出湿地、湖水实拍照片辅助引导，用贴近生活的提问拉近距离；面对初高中学生，则深入询问他们参与校园环保活动、日常河湖游玩的真实体验。没有晦涩难懂的专业理论，没有书面化的空洞表述，孩童直白纯粹的观察、发自内心的感慨与守护家乡清水的真切期盼，为我们的生态调研收集到大量扎根乡土、饱含烟火气的一手心声。也正是这一次次面对面的交流，让“生态保护”这个宏大厚重的时代命题，不再停留在课本文字与政策文件中，真正落地到普通村民、乡村少年日复一日真实鲜活的生活体验里，让我们读懂水环境治理给基层百姓带来的切实改变。

（团队成员采访村中青少年。）

闲谈走访间隙，我时常抬眼眺望村落四周，蜿蜒清澈的河道如同玉带环绕整个村庄，菖蒲、芦苇、水草沿着水岸肆意蓬勃生长，澄澈水光与连片绿野、错落乡舍融为一体，晨昏时分薄雾漫上水面，勾勒出温柔动人的洞庭水乡图景。眼前这幅天蓝水净、草木丰茂的秀美生态景致，并非天然形成，而是当地多年持续推进河湖清淤、岸线修复、污水治理、禁渔护湿等水环境综合治理工作交出的亮眼答卷。目睹眼前的美好风光，再结合入户时村民、少年口中提起的早年河水浑浊、鱼虾稀少、岸边杂草杂乱的过往，巨大的环境反差让我迫切想要系统、完整地了解这片洞庭水域数十年生态变迁的完整历程，梳理治理举措、成效与背后的发展思路。

（团队成员与岳西中学学生参观展陈馆。）

在“守护好一江碧水”展陈馆中，大学生与本地中学生结伴分组，开启一场双向互通的生态研学之旅。置身分区清晰、内容丰富的生态主题展区，我们实践队员主动承担志愿讲解员的角色，依托马克思主义专业所学，结合生态文明相关理论、社会实践调研积累，以大学生的专业理论视角、实地走访视角、青年实践视角，分层分类带领同学们系统梳理洞庭湖流域数十年生态治理完整历程。讲解过程中，我们不再局限于展馆展板文字，而是结合团队实地走访、入户交谈的亲身见闻，将乡村日常水体现状、沿湖岸线生态整治成果、长江十年禁渔实施以来的渔业恢复成效、湿地植被修复、候鸟栖息地保护等真实乡土案例一一细致展开，把课堂上抽象的生态理论、绿色可持续发展理念，转化为接地气、好理解、贴近他们家乡生活的通俗语言。遇到展区内水质监测、水生生物标本、治理工程模型等互动展项时，我们会停下脚步细致拆解科普，逐一耐心解答中学生抛出的各类疑问，引导他们跳出日常家门口的小片水域，从宏观流域治理政策、落地实施的生态工程、水土与生物多元生态价值等多个维度，重新认识朝夕相伴的家乡河湖，让孩子们真切读懂洞庭水系从污染失衡到生态复苏的蝶变背后，各级部门、乡村群众长久以来的坚守与付出，明白如今一江碧水的来之不易。

（大学生与岳西中学学生互动。）

在充分分享交流过后，现场的学习氛围悄然转换，讲解身份实现双向互换。当地中学生勇敢站上展台，以最纯真、最接地气、最生活化的少年视角，反向为我们讲述他们眼中的碧水故事。他们从小生长在洞庭之畔、水乡之间，对家门口河水的清浊变化、鱼虾数量、岸边环境、四季水景有着最细腻、最真切的记忆。不同于我们偏向理论化、宏观化的观察，他们的讲述充满生活细节、童年印记与真实情感，让我们听到了书本与资料中从未记载过的乡土细节，也让我们更加明白生态治理带给普通乡村、带给少年成长最直观、最温暖的改变。少年质朴的认知、真诚的感悟、对家乡山水的热爱，深深打动了我们，也为我们的实践调研提供了全新的思考维度。

（中学生分享独到见解。）

从二洲子村挨家挨户入户走访、与乡村少年促膝长谈，到展陈馆内大学生与本地两代少年轮流分享、双向交流；从田野湿地间亲眼所见的治愈水乡风光，到展厅之内跨越年龄、不同视角的思想碰撞与情感共鸣。这段充实难忘的三下乡实践旅程，让我收获颇丰，也生出深刻感悟：生态保护从来不分年龄、不分职业，守护洞庭、守护一江碧水的责任与信念，正在一代代青年之间相互传递、薪火相传、生生不息。青年学子走出校园深入基层，通过用理论赋能乡土生态宣传；水乡少年扎根故土，用亲身经历讲述生态治理的民生红利，双向奔赴的交流，让护水、爱水、惜水的绿色理念扎根更多人心底。未来我们也会持续将本次实践收获转化为行动，持续传播生态保护理念，以青年之力持续守护这片洞庭碧水。

作者：刘弈妤、林逸涵、黄心语、谌易琴

责编：曾璇

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来源：湖南日报·新湖南客户端