8月1日上午，一场以“神奇的水魔法——探索水的表面张力”为主题的科学实验课，在新化县上渡街道望城社区欢乐开讲。本次“七彩假期·暖‘新’童行”公益托管志愿服务活动由共青团新化县委主办，衡阳师范学院志愿者们以沉浸式实验互动为载体，激发了青少年对自然科学的兴趣，培养观察、提问与验证的科学思维。

“荷叶上的水珠为什么是圆的？”“硬币上到底能滴多少滴水？”活动伊始，志愿者老师用一连串生活化的问题，迅速抓住了孩子们的注意力。大屏幕上，雨后荷叶上滚动的晶莹水珠、水黾在水面“轻功漫步”的短视频，引得小朋友们连连惊叹。当老师展示一枚普通硬币竟能托起超过20滴水珠、水面鼓成“小馒头”却不外溢时，教室里更是响起一片“哇”声。

（志愿者老师进行课程引入。张晗曦 摄）

“这就像水给自己穿了一件隐形紧身衣！”老师用形象的比喻，将表面张力比作“水分子手拉手的魔法网”。孩子们睁大眼睛，争相猜测背后的原因，现场互动气氛热烈。

在充分激发好奇之后，活动进入最受期待的动手实验环节。讲台上，志愿者老师提前准备了两只相同的透明水杯，还有等量清水、洗洁精、筷子，以及两个精心揉制的紧实小纸团。老师首先向全体学生逐一展示实验器材，讲解其用途和操作注意事项。随后，在同学们的注视下，志愿者老师向其中一只杯子中加入洗洁精，用筷子充分搅拌均匀。两杯水外观几乎无差别，但“内在性格”已截然不同。

（志愿者老师给孩子们演示实验。赵婉如 摄）

“现在，请所有小朋友睁大你们的眼睛，仔细观察——”随着老师的口令，两个小纸团被同时轻轻放入两只水杯中。瞬间，教室里响起此起彼伏的惊呼：“清水里的纸团浮起来了！”“加了洗洁精的那杯在冒泡泡，纸团散开了！”志愿者老师特意将两只杯子高高举起并缓缓旋转，确保后排每一位同学都能清晰看到对比效果。

不到两分钟，实验结果清晰呈现：清水杯中的纸团紧实漂浮，仿佛被一层无形的保护膜稳稳托住；而加了洗洁精的杯中，纸团纤维迅速吸水膨胀，逐渐舒展并缓缓沉入水底。志愿者老师邀请几位同学轮流走上讲台，近距离观察两杯纸团的状态差异，孩子们一边看一边兴奋地向同桌描述自己的发现。

（小朋友们好奇地观察实验现象。唐斯斯 摄）

“两个一模一样的纸团，为什么一个浮得住，一个却沉下去了？”实验结束后，志愿者老师抛出核心问题，引导孩子们自己寻找答案。小手如林般举起，孩子们争相发表见解：“因为洗洁精把水的‘保护膜’弄破了！”“水分子拉不住手了！”老师随即在黑板上画出“水分子手拉手”和“洗洁精分子捣乱”的对比简图，将表面张力的作用机制转化为“魔法网”和“捣蛋鬼”的故事。孩子们在欢声笑语中理解了——表面张力像一张弹性网，阻止水渗入纸团缝隙；而洗洁精中的特殊分子会挤进水分子之间，拆散它们的“手拉手”，使张力大幅减弱，水便“趁虚而入”。“我以前只觉得泡泡好玩，现在知道它是被张力‘捏’成球的了！”课后，一位三年级的小男孩兴奋地跟同伴分享。

短短一个小时的课程，孩子们不仅认识了“表面张力”这一科学概念，更重要的是经历了一次完整的科学思维训练——从好奇到观察，从猜测到验证，从现象到原理。当孩子们为一张纸团的浮沉而惊呼，为水珠的圆润而好奇，为亲手“破解”一个科学谜题而雀跃时，科学的种子便已悄然植入心田。

科学并不遥远，它就在每一颗圆润的露珠里，在每一枚硬币托起的水面上，在孩子们每一次“为什么”的追问中。这个夏日的上午，一堂简单而精心的实验课，为20余颗幼小的心灵打开了一扇望向科学世界的窗。而每一扇被打开的窗，都可能通往一个未来的科学家、工程师或永葆好奇的终身学习者。这，正是科学启蒙教育最朴素也最深远的意义所在。

作者：谭雅琴 孙雅娟 王涵彬 钟伊 秦丽湘

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来源：湖南日报·新湖南客户端