郭雅雯 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-05 11:08:22
7月30日,在指导老师陈瑞的带领下,我跟随队伍来到湖南省株洲市醴陵市醴陵东站,开展醴陵砚线下推广与直播实践。
这是我人生中第一次直面川流不息的陌生人群,主动宣讲一门刚深入接触不久的传统制砚技艺。为了那句“大家可以来看看,这是我们醴陵本地的醴陵砚台!”,我私下反复默念、独自练习了无数遍,直到喉咙习惯这份外放的音量,才敢在美食街的喧闹中清晰响亮地说出口。
摆摊刚开始,我局促地缩在摊位后方,望着络绎不绝的过往旅客,双脚像钉在原地,怎么也跨不出去。天生内向腼腆的性子,让我格外惧怕陌生人冷淡的回应。有的人步履匆匆,连目光都不会在砚台身上停留片刻;有的人远远瞥一眼便径直走开;就算我鼓起勇气抬起砚台示意,也时常遭到摇头婉拒。我心里满是忐忑,既害怕主动搭话后被人冷漠回绝,又担忧自己对醴陵砚的历史、工艺一知半解,倘若游客抛出问题,我答不上来,反倒辜负了这一方方精心打磨的砚台。
身旁带队老师和同行队员早已从容上前,主动拉住路人,细致讲解砚台的石材、造型,手把手演示磨墨的乐趣。我低头看向展台上温润沉静的砚石,脑海里瞬间浮现出张学年老师伏案制砚的模样。数十载春秋,他常年守在满是石粉的工作室,伴着打磨机日复一日重复枯燥工序,一块原石要经过千百次修磨、取舍,哪怕耗费数吨废料,也绝不敷衍了事。我近距离触摸过粗粝原石,亲眼见过一刀一磨的艰辛,既然已经走近这门珍贵的本土非遗,又怎能因为内心的胆怯,让藏在石料里的匠心,沉默在人群之中?
心底那点怯懦忽然被一股责任感冲破,我深吸一口气,迈出了躲在展台后的第一步。第一次主动上前邀约路人时,我的声音细微发颤,话语磕磕绊绊,逻辑也乱糟糟的,可踏出这一步的瞬间,我忽然松了一口气——原来跨出舒适区,并没有想象中可怕。

(我主动向路人推广。)
线下推广的过程,远没有我预想的顺利。绝大多数路人行色匆匆,听完两句介绍便转身离开;不少游客对砚台十分陌生,不了解它的用途与文化价值,听完讲解也少有驻足。一次次上前,一次次落空,失落感难免涌上心头。但我没有再像从前那样退缩逃避,而是不断复盘调整沟通方式:不再一上来就堆砌晦涩的历史典故,先以“可以免费现场体验磨墨”作为引子勾起大家兴趣,等游客停下脚步,再慢慢讲述砚石来源、匠人打磨的故事。
每一次碰壁之后,我都会和身边伙伴相视一笑,抚平心底的挫败,整理好情绪,转身迎接下一位路人。这场摆摊最终没有达成一笔销售,却让许多往来过路者近距离触摸、感受醴陵砚,我们的短视频账号也收获了不少关注。比起冰冷的数据,更珍贵的是内心的蜕变:从前被拒绝就会自我怀疑、原地退缩的我,如今即便屡屡受挫,也能重整心态重新出发,不再轻易退回自己的舒适圈。

(我和伙伴们的合照。)
真正站到街边宣讲后我才恍然明白,文化传播从来不是照本宣科的生硬表演,而是一份沉甸甸的传承责任。游客的提问五花八门,时常跳出我提前备好的讲解稿。风字砚独特造型背后藏着怎样的古人巧思?手工砚和批量文创究竟差在何处?每当面对陌生提问,知识储备不足的窘迫、面对直播镜头下意识躲闪的慌张,依旧会紧紧裹挟着我。
但我不愿再简单把所有退缩归咎于内向的性格。收摊之后我认真反思,一方面沉下心补齐制砚、砚文化相关知识,翻看匠人张学年老师的创作记录;另一方面刻意对着镜头反复练习表达,打磨临场应变能力。我始终记着一句话:步子小也好,走得慢也好,只要始终向前,便是成长。
这也是这次社会实践赠予我最珍贵的感悟。从前的我,总因为害怕做得不够完美,干脆选择不开始;如今我慢慢接纳自己的笨拙与不足,允许自己带着瑕疵一步步向前。心底的胆怯没有彻底消失,可它再也无法困住我的脚步,一次次主动开口的尝试,正在慢慢消解内心的怯懦。
实践之初,我对醴陵砚只是全然陌生的旁观者;参与实践时,我亲身体验采石、切割、抛光、粗磨等整套工序,亲手触摸过粗糙原石,体会过反复修磨的枯燥;站在人潮之中,我渴望把这段亲身经历化作有温度的故事,讲给每一位过路者。
我口中诉说的从不是一件冰冷的工艺品,是亲眼所见、坚守多年的张学年老师,是深藏山野的砚坑原石,是冒着细雨专程运回石料的经历。正因为全部亲身亲历,我的讲述才多了一份真切的共情。当我告诉来往人群每一方良砚都要历经千万次打磨修正,鼻尖仿佛又闻到工作室漫天飞扬的石粉;当我说起张学年老师制砚精益求精、绝不将就时,脑海里清晰记得成堆废弃石料背后严苛的匠人标准;当我邀请大家上手体验磨墨时,也忘不了初见砚台时自己满心的生疏与好奇。
从躲在角落不敢出声,到主动上前热情吆喝;从面对镜头躲闪逃避,到愿意一遍遍反复练习,我的改变从来不是一夜之间性格大变,而是心底那份守护本土非遗的责任感,推着我不断迈出微小却坚定的步伐。
一方砚台,要经千磨万砺方能温润成型;我们青年传承者,也要历经无数次开口、碰壁、练习,才能褪去怯懦,扛起文化传播的担子。当越来越多年轻人像我一样,从驻足观望的旁观者,变成愿意开口讲述的传承者,古老非遗便会源源不断生出崭新、鲜活的年轻声音。

(醴陵砚开创者张学年老师与摊位的合影。)
责编:张嘉诗
来源:湖南日报·新湖南客户端
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