晨曦微露，山间的薄雾还未散尽，我们乘着村党支部书记的车去往园艺村村委会。车行乡间小道，眼底是山野田园独有的生机。层层叠叠的梯田漾着碧绿的稻浪，田埂边玉米作物舒展着青嫩的枝叶，清润的乡土气息裹挟着清风扑面而来。田垄间，一位老者躬身劳作，指尖拂过作物，身影融入这片生机盎然的土地，我轻声上前问询，征得老人应允后，按下快门，将乡间耕耘的质朴模样定格成永恒。7月20日-31日，十二天的三下乡时光，便在这满是烟火诗意的乡野画卷中缓缓铺展。

（图为老爷爷清晨耕作的场景。）

初到园艺村，山间的清风、错落的屋舍、淳朴的乡音，慢慢消解了城市带来的浮躁。平日里最鲜活的光景，便是清早等候孩子们前来上课的时候。他们一般都来的很早，有的孩子由爷爷奶奶牵着小手缓步走来，有的独自挎着小小的布包结伴而行，还有的身后跟着温顺的大黄狗，一路默默护送，直至村口才摇着尾巴折返。一张张稚嫩的脸庞，藏着山野独有的天真烂漫，也藏着不为人知的细腻心事。

袁煜程是最先让我心生触动的孩子。初见时他总是安安静静伏案书写，眉眼间带着几分内敛沉静，我一度以为他是腼腆寡言的性子。直到他的奶奶前来送他，和我们闲聊时说起，孩子在学校里活泼好动，偶尔还会调皮捣乱，和眼前乖巧的模样判若两人。我们笑着和奶奶诉说他平日里的认真模样，而随着相处日久，我们也渐渐窥见他开朗鲜活的另一面。他会主动凑到我身边，分享自己热爱写诗的小秘密，骄傲地拿出语文报杯作文竞赛的铜奖证书，说起拿到奖金时的雀跃。他提笔为我们这群远道而来的实践团队作诗，字句稚嫩且饱含真心，把对我们到来的欢喜、对山野生活的感悟，都揉进短短的诗篇里。他在小短文中写到“每一个乡村孩子都应该体验支教，每一位老师都是高尚和伟大的，他们是一个孩童的希望与接触外面事物的链子”。我们时常围坐在一起闲谈，聊山间的草木，聊课本里的故事，少年的热忱与灵气，在乡土间肆意生长，也让我真切地感受到乡村孩子身上独有的才华与光芒。

（图为我与袁煜程小朋友课下交谈。）

教室里还有一位名叫袁艺菲的小姑娘，是开展实践的后半段才来到课堂。她比大多小朋友年龄都要小，周遭没有熟识的伙伴，眉眼间满是腼腆。每当我目光与她相遇，她便会抿起嘴角，露出浅浅的笑意，却从不肯开口说话。我也总会温柔地回以微笑，没有刻意打扰，只是用善意慢慢拉近彼此间的距离。我随手用田间的狗尾巴草编了一只小兔子送给她，她瞧见后满眼欢喜，却没有立刻收走，轻轻放进盛着清水的杯子里，若是有其他小朋友无意间拿起，她总会默默上前轻轻放回原处，这只小小的草编兔子，成了我们之间心照不宣的专属约定。一来二去，小姑娘渐渐卸下了防备，愿意主动和我轻声交谈。音乐课上，她坐得笔直，认真跟着节奏演唱歌词，一笔一划描摹画作，安静又专注，山野赋予她的温柔内敛，在细碎的时光里慢慢绽放。

（图为袁艺菲小朋友学习歌曲。）

还有许多可爱的孩子，总会带着独属于乡村的小美好奔赴课堂。有小姑娘每日来时，总会折一片鲜嫩的荷叶揣在手心，阴雨天气里，荷叶便是她小小的雨伞；雨落屋檐时，她蹲在檐下，用荷叶承接滴落的雨水，指尖触碰清凉的水珠，眼里满是纯粹的欢喜。这些细碎温暖的瞬间，没有轰轰烈烈的情节，却像山间的涓涓溪流，缓缓淌进心底。

（图为小朋友采荷叶接雨水。）

十二天的时光转瞬即逝，行走在园艺村的梯田、塘坝与村舍间，我见过田园耕耘的坚守，见过孩童澄澈的眼眸，也读懂了乡土最动人的烟火温情。从前总在书本里看见乡村的模样，唯有亲身踏足这片土地，才明白乡村振兴的底色，藏在勤恳劳作的村民身上，藏在向阳生长的孩童眼里。这段三下乡的经历，让我褪去了纸上谈兵的青涩，懂得了躬身实践的意义。往后我亦会带着这份乡土赋予的温柔与力量，心怀热忱，步履不停，把这段山野间的相遇与感动，珍藏在内心深处。

（图为园艺村的风景照。）

作者：杨欣钰

责编：张嘉诗

来源：湖南日报·新湖南客户端