曾几何时，听初中实习老师细数三下乡往事，那是我和它第一次邂逅。看着她娓娓道来的模样，去三下乡的种子便在我心中悄然萌发。小小的种子总有长成参天大树的那天，而今盛夏，我也如愿成为学校蒲公英支教团永州队的一名的支教老师。

7月16日初至横岭，迎接我们参与的是山野间漫天的星辰，是热忱淳朴的乡长、村干部，是乡村校园长久的等候与期盼。夏风掠过瑶乡山峦，简单安顿过后我们各司其职，分工协作，整理教学物资、发放爱心物资、精心布置教室，我们将孩子们的名字用心绘成黑板上的心形图案，一点一滴构筑属于夏日课堂的小天地。灯火之下，所有人满怀热忱忙碌不停，我不由得开始憧憬，期待明日这间教室坐满少年，期待与一群纯真的眼眸正式相逢。

（黑板上由孩子们名字绘成的心形。）

可开课首日，现实便打破了我预先设想的温柔图景。孩子们年龄参差、性格各异，调皮好动是这个年纪独有的天性：常为细碎小事争执拌嘴，肆意攀爬栏杆追逐嬉闹，磕碰擦伤更是家常便饭。

我们一边维持课堂秩序、全程陪同户外活动、时刻看护孩子们安全，事事操心；一边还要开会、打磨教案、抓拍上课影像、撰写新闻与宣传推文。整日琐事缠身，耳边时时刻刻萦绕着一声声“老师”，像夏夜里不停嗡鸣的蚊虫，偶尔疲惫上头，难免心生烦躁。第一天有人问我下乡是否有趣，我坦然摇头，我觉得我心底是后悔的。

（我给孩子们上折纸手工课。）

出发前我满心赤诚，总想细致安抚每一个敏感内向的孩子，可短短几日便清醒地意识到，一腔热忱之下，我终究难以周全照料所有人的情绪。理想虽丰满，现实却不断提醒我，一己之力能做的，实在有限。

可褪去满身疲惫，留在记忆里最清晰的，永远是孩子们纯粹的笑脸。是星光美食节上，他们捧着亲手做的小点心，认真询问我们要不要一同品尝的热忱；是报纸时装秀落幕，没能到场的我，仍收到孩子专程送来的纸帽与魔法棒，轻声诉说遗憾，原本想为我裁一身专属衣裳；是课间休憩时，小姑娘一次次奔向我，热忱邀约我一同挥拍打球的欢喜；是折纸课后，源源不断送到我手中、字迹稚嫩却盛满心意的手工折纸。藏在吵闹顽皮之下的温柔，细碎，却滚烫动人。

（孩子们星光美食节与报纸时装秀的照片。）

（孩子们星光美食节与报纸时装秀的照片。）

课余闲暇，我依托团队特色的“1+N陪伴手册”，静静坐在孩子们身旁，耐心倾听他们藏在心底的心事，与他们并肩落笔作画。薄薄一册本子，慢慢收纳起少年们不愿轻易吐露的小情绪、小期盼，成为我们无声沟通的桥梁。

从前总被繁杂琐事裹挟，满心抱怨，可孩童的善意从不会刻意伪装。我见过他们追逐打闹的顽劣，更接住了他们毫无保留的赤诚偏爱。那些散落各处的温柔瞬间，一点点抚平连日奔波的焦躁。这场相遇苦甜相伴，所有奔波与委屈，终被山野孩童纯粹的热忱一一治愈。

离别的气息，在最后一堂课后悄然漫开。课堂结束，孩子们簇拥到办公室，纷纷递上手写纸条，歪歪扭扭的字迹写满不舍，还认真拉着我们挨个签名，只想牢牢记住远道而来的老师们。还有孩子悄悄攥着糖果、小零食塞进我的手心，物件朴素寻常，却裹着独属于孩童毫无保留的真心。

待到结营仪式落幕，不舍彻底冲破心底防线。孩子们红着眼眶紧紧抱住我们，声声追问萦绕耳畔：“老师你是不是要走了？”“明年还会回来看我们吗？”“你会不会忘记我？”我从未预料，短短七日朝夕相伴，竟编织出这般深厚绵长的羁绊。山野盛夏的这场相逢，早已在你我心底，刻下无法抹去的印记。纵使平日总被这群孩子的调皮困扰，可无数个温柔瞬间，总能逗我开怀、治愈疲惫，望着他们眼里盛满星光的模样，我由衷庆幸：幸好，我来了。

这段旅程，最幸运的莫过于遇见一群并肩同行、彼此支撑的伙伴。课堂之上，授课教师、助教互相搭手补位，一人忙碌，众人上前分担；深夜伏案，大家围坐一起打磨推文、撰写新闻稿件，常常伏案至凌晨一两点。任务再繁重，也无人抱怨推诿，疲惫之时几句玩笑，便能消解满身倦意。我们一同走入村落走访调研，携手化解各类突发难题，遇事从不计较，唯有相互体谅、彼此托举。大家热烈、纯粹、鲜活，彼此信任、同频共振。哪怕前一日累到濒临崩溃，次日清晨依旧收拾好心情奔赴课堂，每个人都拼尽全力朝着同一个方向前行，这便是最动人的青年群像。正是这群温暖真诚的同行者，让奔赴瑶乡的这段路，满是底气与暖意。

（志愿者们一起去村里调研。）

我们能做的终究有限，或许只留给孩子们一段夏日回忆，只在他们小小的生命里短暂停留一瞬。但只要能点亮一双求知的眼眸、安抚一颗敏感柔软的童心，这场奔赴便拥有独一无二的意义。道阻且长，心怀热爱，我会永远行走在传递温暖的路上。

（结营时孩子们与志愿者的大合照。）

作者：邓秋香

责编：张嘉诗

来源：湖南日报·新湖南客户端