青春“三下乡”｜以代码为帆，启乡村少年AI新航

银婧茹申倩湖南日报·新湖南客户端 2026-08-05 09:46:41

7月22日，湖南师范大学信息科学与工程学院“筑梦心环”暑期社会实践团走进东安县白牙市镇第三小学，为当地学生带来一堂生动有趣的Python编程启蒙课。实践团立足信息学科优势，将高校人工智能通识教育的前沿理念下沉至乡村小学课堂，精准对接种养学校在师资力量、课程体系和实验设施等方面的现实缺口，助力乡村孩子迈出拥抱AI时代的第一步。

课程伊始，实践团成员以Python语言的吉祥物——一条卡通蟒蛇登场，迅速拉近学生与编程的距离。随后通过“计算小超人”“创意小画家”“游戏制作人”三个生活化标签，将编程语言的核心功能娓娓道来。当print("你好，世界！")的指令在屏幕上成功输出时，原本安静的教室瞬间沸腾，孩子们第一次体会到“发号施令”的成就感。

进入汉诺塔编程实战环节，成员将复杂的递归函数拆解为可逐行理解的代码块，用“盒子套盒子”的直观类比帮助学生建立“函数调用自身”的认知框架。代码运行的一刹那，计算机在毫秒间输出完整的移动序列，准确无误的结果让学生直观感受编程的逻辑力量与计算效率——从“知道怎么做”到“让电脑跟着做”，思维跨越在键盘敲击间悄然完成。

此次课程承载的远不止基础编程教学。实践团将问题分解、步骤抽象、逻辑推演等能力融入课程设计，帮助乡村学生在动手操作中建立计算思维。更重要的是，实践团直面乡村信息科技教育的现实难题：师资短缺导致课程开不出、开不齐，实验设备匮乏让动手实践成为奢望。为此，实践团自带设备、自备教案，以“轻量化”模式搭建可复制、可推广的课堂样本，证明在低硬件门槛下同样能开出高质量的信息科技课。

课后，有学生拉着队员说：“以前觉得电脑就是用来打游戏的，现在我知道它还能听我的话做事，太酷了！”短短一堂课，既为师范生提供了服务社会的真实练兵场，也让实践团对乡村教育数字化转型的难点有了更切实的把握。

未来，“筑梦心环”实践团将持续深耕信息学科与基础教育的衔接地带，推动更多优质课程资源向乡村延伸，以常态化机制为乡村孩子的科技梦想注入持久动力，在AI浪潮奔涌的时代里，为每一颗好奇的心灵点亮前行之光

作者：银婧茹申倩

责编：姚茜琼

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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