我跟随湖南工程学院电气与信息工程学院“电亮铁杉，赓续红脉”实践团前往邵阳市绥宁县寨市苗族侗族乡铁杉林村开展为期七天的暑期“三下乡”社会实践，全程参与走访调研、人物专访、新闻撰稿、短视频剪辑、公益支教、农事帮扶等多项工作，深入村寨山林、田间地头、乡村课堂与农户院落，在基层一线沉浸式感受苗乡红色底蕴与乡村振兴发展现状。我完成多项宣传成果产出，文字稿件与剪辑视频双双登上官方媒体平台，以文字、影像和亲身实践探寻深山苗寨的振兴故事，展现了当代工科青年的责任与担当。

抵达铁杉林村后，我第一时间参与实践团与驻村工作队、村“两委”的座谈交流会。会上，驻村工作队队长肖军向实践团介绍村庄发展现状：铁杉林村坐拥千年铁杉群落、红军长征遗迹等优质生态与红色资源，民宿文旅、猕猴桃种植是当地两大特色产业，同时也面临乡村科普资源薄弱、文旅宣传渠道有限等现实难题。座谈期间，我认真倾听、细致记录各项信息，梳理乡村发展的实际需求，跳出观光式实践的误区，深刻理解大学生下乡实践应当走进基层、学以致用。

（聆听当地村干部介绍当地情况。）

次日清晨，山间晨雾尚未散去，我跟随实践团前往铁山岭开展生态调研。连日降雨让山间石阶布满湿滑青苔，徒步攀登十分耗费体力。登顶之后，成片苍劲的千年铁杉映入眼帘，壮阔的生态景色让我直观感受到当地得天独厚的自然资源，也敏锐察觉到优质生态资源缺少对外宣传推广的现实困境，进一步理解了挖掘文旅资源、对外传播乡土故事对于乡村发展的重要意义。

随后，我跟随队伍重走红军长征步道开展红色研学。行走在崎岖陡峭的山间小路，我切身体会到革命先辈长途跋涉的艰辛，山林间留存的厚重红色记忆打破了书本带来的距离感，让我深刻感悟先辈不畏艰难、甘于奉献的革命精神，也在心中定下了要给乡村少年讲述红色故事、传承红色基因的实践目标。

本次实践过程中，人物访谈调研是我的重点工作。我主动对接返乡民宿经营者肖金林，开展一对一深度访谈。肖金林曾经常年在外务工，长期与家人分离，既担忧孩子成为留守儿童，也牵挂家中独居老人。借着乡村振兴扶持文旅产业的利好政策，他选择返乡自主设计、开办乡村民宿。访谈过程中，我耐心倾听对方的务工经历、返乡创业心路以及对家乡文旅发展的愿景，完整记录访谈对话，整理一手人物素材，挖掘普通游子返乡扎根、建设家乡的典型故事，从个体故事里读懂乡村振兴政策带给乡土与普通人的机遇。

依托自身电气自动化专业知识，我主动承担起乡村公益支教的授课任务。在乡村公益课堂板块，实践团面向村内青少年开设防溺水安全教育、红色爱国宣讲、生态环保科普等系列课程，我独立负责科学赋能手工课，带着村里的留守儿童动手制作简易吸尘器教具，把抽象的电气原理转化为趣味动手实验，还设置互动问答环节，将专业科普知识带进乡村课堂。看着孩子们动手尝试、踊跃提问，眼中满是对科学的好奇与向往，我切实体会到专业知识下乡科普的价值，用工科特长为乡村基础教育补充力量。

（我前往非遗传承人家里进行访谈。）

七天的基层实践转瞬即逝，这段扎根乡土的经历，让我彻底走出校园的舒适环境。从初次座谈记录时的认真摸索，到独立完成人物访谈、开设科普课堂、产出两篇官方平台新闻文稿，再到自主剪辑官方发布的宣传视频、弯腰下地参与农事劳作，我在一次次基层服务中积累阅历、磨炼心性。我深知个人力量有限，短期实践无法彻底改变乡村发展现状，但每一次耐心的访谈倾听、每一堂用心的科普课堂、每一篇登上官媒的文稿、每一条官方推送的短视频，都能为这座深山苗乡带去一点微光。返校之后，我依旧完整留存所有实践图文与视频素材，持续复盘本次下乡经历，把三下乡锤炼出的实干精神融入日常学习与志愿服务之中，怀揣基层所见所感，以青年所学持续赋能乡土发展，用实际行动书写新时代大学生的青春责任。

作者：谭鑫

责编：万枝典

一审：唐煜斯

二审：毛晓红

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端