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戴祜豪 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-05 09:04:28
盛夏八月，一场别开生面的“科技课堂”在湖南省益阳市安化县冷市镇冷家嘴社区悄然开讲。空智飞培团队随湖南汽车工程职业大学信息工程学院暑期社会实践队走进这片山水环抱的乡村，在“七彩假期”青少年托管班中为当地孩子带来无人机教育与人工智能科普课程。悬停的桨叶、上升的机影、屏幕里跃动的智能算法，让乡村孩子的眼睛里第一次有了属于天空的想象。
安化地处武陵山片区，是湖南省乡村振兴的重点县。这里的孩子们对“无人机”“人工智能”这些词汇并不陌生，却很少有机会亲眼见证、亲手触摸。空智飞培团队此行正是为了让“前沿”不再遥远——把无人机与人工智能的科普课堂，真真切切搬到孩子们家门口。
抵达冷家嘴社区后，团队第一时间与社区干部对接，明确活动安排与课程规划。在“七彩假期”青少年托管班的教室里，团队成员围绕无人机教育与人工智能科普两大主线，设计了从“认识”到“理解”再到“操作”的进阶课程，让每一个孩子都能参与其中、收获其中。
（团队成员为孩子们讲解无人机机身、桨叶与飞控结构。）
“从这里起航”——让无人机真正飞起来。如何让从未接触过无人机的小学生安全、顺畅地学会飞行？团队给出了“先模拟、后实机”的科学方案。课程第一阶段，孩子们在电脑上通过飞行模拟软件熟悉操控逻辑，练习升降、悬停与转向，在虚拟的“空中世界”里建立空间感知与操作手感。
模拟器上练就的信心，很快被带到实机环节。在团队成员一对一、手把手的指导下，孩子们学会了握杆、推杆、判断姿态，看着无人机在眼前平稳起降、缓缓飞升，欢呼声此起彼伏。“我能行！”成为课堂上最响亮的回答，孩子们真正成了那架无人机的“指挥官”。
（孩子们在模拟飞行软件中练习操控，身旁摆放着实体无人机。）
人工智能，成为陪伴学习的“智能陪练”。“无人机是怎么知道该往哪飞的？”课堂上孩子们好奇地提问，这正是人工智能科普最好的入口。团队成员结合无人机背后的飞控算法、传感器融合与视觉识别原理，把“人工智能”这个宏大的概念拆解成一个个可以感知的细节：无人机靠传感器“看见”世界，靠算法做出判断，靠指令完成动作。
在科普环节，团队更把视线投向人工智能对教育的帮助——它如何像一位耐心的“智能陪练”，实时反馈、个性化指导，让学习不再是“一个人”的事。孩子们在惊叹技术神奇的同时，也在心中种下了“用科技改变学习”的种子。
（模拟飞行训练界面：可视化反馈让操作逻辑一目了然。）
一次支教，或许不能立刻改变所有，但足以在孩子们心中点亮一盏灯。空智飞培团队用无人机与人工智能，为乡村教育注入了新的可能：它让科技素养的种子在孩子们心里生根发芽，也让“教育公平”从一句口号落到了一堂堂具体而生动的课上。
教育公平，不止于“有学上”，更在于让每个孩子都有机会“看见更远的世界”。空智飞培团队将继续以专业为基、以热爱为翼，把无人机与人工智能的科普课堂带到更多需要它的地方。
从山城到乡村，从理论到实践，空智飞培团队用脚步丈量科普的边界，用真诚回应乡土对教育的期待。天空没有界，梦想也是。当孩子们抬头望向那架缓缓升起的无人机，我们相信，更高远的未来，正在他们脚下铺展。
责编：万枝典
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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