8月1日，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院党支部“芳草踏红途，青年守廉心”实践小组走进平江起义纪念馆。成员杜鋆、李莎跟随讲解员沿展陈路线前行，没有只把目光停留在起义的战斗历程上，而是从一件件文物和一条条纪律中，寻找革命队伍何以赢得群众信任、保持清廉本色的答案。

这是团队“平江起义红色廉洁文化的青年化传播与育人价值”暑期调研的一部分。七名成员采取两人小组分批到访的方式，携带统一的观察表和史料记录本，按照“整体观展—重点研读—现场提问—素材归档”的流程，将纪念馆变成一堂可行走、可观察、可追问的廉洁教育课。

（实践成员在彭将军面前合影）

不只看一场起义，更要读懂起义背后的纪律。

走进纪念馆序厅，彭德怀元帅雕塑映入眼帘。讲解员从大革命失败后的艰难形势讲起，带领队员回到1928年的平江，梳理起义爆发、队伍整编和工农红军发展壮大的历史脉络。过去从课本中了解平江起义，队员们首先记住的是革命先辈敢于斗争、英勇无畏的精神。此次跟随讲解员细读展陈，他们开始关注另一个问题：一支革命队伍，如何在艰难环境中守住纪律、赢得民心？

在有关工农红军纪律建设的展板前，讲解员介绍了“不拿群众一针一线”、严格区分公私财物等规定。起义部队驻扎期间，借用群众物品要登记、归还，不随意侵占百姓利益；筹集的经费统一登记、按规定使用，个人不得从中取利。

一条条看似细小的规定，连接着革命队伍与群众之间最基本的信任。

“以前总觉得廉洁是宏大的政治概念，走进展厅后才发现，它也可以具体到一件物品有没有归还、一笔经费有没有登记。”一名实践成员说。讲解员还结合相关史料，讲述彭德怀艰苦朴素、公私分明的故事。无论是日常生活，还是面对亲友提出的特殊请求，他都始终坚持原则，不允许借个人名义谋取便利。

这种“生活低标准、工作高标准”的自我要求，让廉洁不再只是对他人的约束，更成为革命者对自身行为的严格规范。

（ 纪念馆相关照片示意。）

文物不说话，却留下最有力的证词。

随着参观深入，一件打满补丁的粗布军装、行军粮票和经费记录等展品，引起队员注意。

军装上的补丁，保留着艰苦岁月的生活痕迹；粮票记录着物资匮乏中的规范管理；手写账本则让“经费公开使用、个人分文不取”有了更加具体的实物支撑。

队员们拿出手机拍摄展品，填写观察记录表，并在相应位置标注“艰苦朴素”“公私分明”“从严治军”等关键词。

此次记录并不是简单拍照留念。团队要求每一项素材尽可能注明展陈位置、讲解来源和对应主题，将客观史料与个人感悟分开整理，为后续调研报告和廉洁主题作品提供准确依据。

一件文物的力量，正在于它让抽象精神拥有可见的细节。

革命先辈的清廉品格，不再只是“克己奉公”四个字，而是穿在身上的旧军装、写在纸上的一笔笔收支，也是面对利益和人情时一次次不搞特殊的选择。

在展厅里追问：青年为什么容易“看过却没记住”。

参观途中，实践成员还围绕青年红色教育、场馆传播方式等问题向讲解员提问。

讲解员表示，平江起义纪念馆积累了大量红色廉洁教育资源，但目前传播仍以线下讲解和静态展示为主。对于习惯短视频、互动体验和情境表达的青年群体而言，一些具有感染力的故事还没有被充分转化为更易进入、更愿分享的内容。这种现实问题，与实践团的调研主题形成呼应。

“不是史料不够丰富，而是需要找到青年能够理解和共情的表达方式。”实践团成员表示，一件补丁军装可以讲艰苦朴素，一本收支账可以讲公私分明，一条“不拿群众一针一线”的纪律也可以通过情景化故事，连接今天青年对规则、责任和边界的理解。

团队将讲解员提出的问题与现场收集的史料、影像统一归入共享素材库，计划进一步梳理适合转化为微视频、青年微宣讲和融媒体图文的廉洁故事。这意味着此次参观并非实践终点，而是后续内容创作与传播研究的起点。

（ 实践成员跟随讲解员参观。）

从历史中的纪律，照见今天的青年选择。

参观结束后，两名队员在纪念馆广场交流当天的观察。

一名入党积极分子表示，过去了解平江起义时，更多关注战争的英勇与胜利；此次从纪律和廉洁角度重新阅读历史，才进一步认识到，一支队伍能否走得长远，不仅取决于战斗力，也取决于是否始终站在群众立场、能否守住公私边界。

对于今天的青年而言，红色廉洁文化并不遥远。它既体现在大是大非面前的坚定选择，也体现在学习、工作和集体生活中的规则意识：是否诚实对待每一项任务，是否正确使用公共资源，是否在个人利益面前守住原则。据实践团队负责人介绍，分批参观研学是本次调研的重要基础环节。后续，团队将结合不同批次收集的资料，开展工作人员访谈、群众问卷和传播需求分析，形成调研报告、廉洁主题视频及纪实文稿。

走出纪念馆时，那些安静陈列在展柜中的旧物，已经在青年心中有了新的含义。一件补丁军装，记录的是艰苦岁月，也提醒人们如何对待物质与欲望；一本经费账目，保存的是历史数据，也标注着权力和公共利益之间不可逾越的边界；一句“不搞特殊”，更成为跨越时代的自律要求。

这堂行走在展厅里的廉洁课没有停留在回望历史。它正推动青年从革命先辈的选择中重新思考：面对今天的生活与责任，自己应该守住怎样的原则，又应以怎样的行动践行初心。