盛夏的湘中乡村，空气里裹着稻草的清冽香气。7月30日，娄底涟源市荷塘社区暑期爱心托管班的课堂上，一绺绺晒干的稻草在桌前铺开，湖南女子学院 “益起童行守护团”与涟源团市委“伙伴计划”的志愿者们联动，带着孩子们解锁一门有三百年历史的老手艺。这不是单纯的非遗体验课，而是团队“女童性健康智慧守护”暑期行动的特别一环——用乡土文脉做桥梁，让自我保护的种子在孩子心里悄悄扎根。

作为“益起童行——山区女童性健康智慧守护”项目的落地实践，本次活动依托项目首创的“三维一体两翼”智慧守护模式，跳出传统说教式安全教育的框架。团队针对不同年龄段孩子设计分层课程，用情景剧、互动游戏替代生硬讲授，帮孩子认识身体边界、学会拒绝与求助；而荷塘镇富田桥村秆龙非遗课堂的加入，正是项目“智慧教学”的创新延伸：先用文化体验拉近距离、消解拘谨，再运用智慧课程将自我保护的理念自然渗透，让原本敏感的性健康教育，变成了孩子听得懂、能共情、记得住的成长课。

课堂上，富田桥秆龙非遗传承人毛建军担任主讲，从三百年秆龙的民俗渊源、文化寓意讲到基础编织工序，从凝心聚力的秆龙表演谈及秆龙新时代的数字化保护。搓草绳、绕线圈、固定龙身骨架……孩子们从最基础的手法学起，稻草刚上手时总不听使唤，刚绕好的线圈一松手就散了架，不少孩子急得皱起眉头。毛建军笑着引导大家：“编秆龙不用纠结一步的对错，也不用反复回头修改，一圈圈稳步向前缠，手法熟了自然就顺了。”这番话既是手艺心得，也是成长道理。在志愿者与荷塘民政所社工的手把手陪伴下，孩子们慢慢找到节奏，逐一完成了迷你秆龙手作雏形，稻草缠绕间铺满童真。

（图为非遗传承人毛建军教小朋友编织秆龙。吴慧娟 摄）

这堂稻草课里，藏着项目团队精心设计的“守护关联”。绵延三百年的富田桥秆龙，民俗里本就承载着驱邪纳祥、守护平安的朴素愿景，与项目守护儿童身心健康的核心初衷高度契合。团队选择以非遗为教育切入口，正是看中了乡土文化的共情力：比起直白的生理知识讲授，孩子们在动手协作中先建立信任、放下羞耻感，原本难以启齿的性健康话题，便能在轻松的陪伴氛围中自然传递，结合数据分析，精准破解乡村儿童性教育的沟通困境。

（图为孩子们合作编织秆龙。吴慧娟 摄）

编秆龙的技法逻辑，更与自我保护的内核形成巧妙呼应。编龙身讲究边界清晰、环环稳固，正如成长中要守住身体边界、筑牢安全意识；“稳步向前、不纠结内耗”的编织心法，也对应着面对侵害时勇敢说不、主动求助的处事原则。团队将线下手艺道理与线上安全知识巧妙串联，让非遗课堂不止于技法传授，更成了一堂具象化、数字化的成长启蒙课。

（图为民政社工协助指导孩子编织秆龙。吴慧娟 摄）

当天下午，志愿者与孩子们一同走进荷塘镇中心小学秆龙非遗展示厅，荷塘镇秆龙协会的多位传承人带来正统秆龙展演。游龙、盘龙、绕龙一气呵成，院落里龙影翻飞，喝彩声此起彼伏。展演结束后的体验环节，孩子们齐心协力举着自己做的迷你小龙，托管班中已参加富田桥秆龙表演队的高年级孩子执掌小龙龙头，与志愿者高举的传统大龙相伴舞动，配合默契。当地自古有“公龙、母龙共生共舞”的民俗，寓意温情陪伴、双向守护，一大一小翻飞的龙影，恰好成了项目“受助—自助—助人”成长闭环的生动注脚。围绕秆龙展演和表演录制的在线课程资源，将使更多的孩子受益。

（图为非遗传承人教孩子们舞龙。张钰琳 摄）

一根稻草，串联起三百年的乡土文脉；一堂课程，承载着守护儿童成长的青年初心。从情景化安全教学到沉浸式文化浸润，从能力赋能到心灵陪伴，从现实观感到网络体验，“益起童行守护团”正在用青春动能和智慧化手段，探索乡村儿童守护的新路径。据了解，后续团队还将持续在山区开展系列性健康智慧守护行动，并把“非遗＋安全教育”的模式纳入项目标准化课程体系和网络化平台，让更多乡村儿童在文化滋养中学会自我保护，收获有安全感、有获得感的成长时光。

作者：邓灿辉 张紫琳 杨思雨

责编：陈永刚

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来源：湖南日报·新湖南客户端