我的“三下乡”丨血染红领巾，薪火少年传

王慧湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 17:13:31

7月28日，我作为衡阳师范学院文学院“寸草心计划——七彩假期，暖‘新’童行”实践团的一员，在新化县新时代文明实践中心暑期公益托管班，和乡村孩童一同聆听了由我校湘南第一党支部讲解员康俊宇带来的《红领巾为什么这样红》红色思政课。整堂课以我校校友黄静源烈士的革命往事为核心，让我作为衡师学子读懂了红领巾红色背后滚烫的信仰，也读懂了青年学子扎根基层宣讲红色故事的使命。

（图为康俊宇给托管班孩子讲述红领巾的故事。杜乐乐摄）

课堂开篇，纪录片《永远的红领巾》缓缓播放，康俊宇为在场孩子们细致讲述黄静源烈士的一生。作为湖南省立三师，也就是我们衡阳师范学院的前身的首任党小组长，黄静源学长是安源工人运动的先行者，他以笔墨为刃、以赤诚为炬，在青年学生、工人群众之间传播革命理想。在残酷的斗争中，他从容赴死，牺牲之后，安源儿童团的孩子们撕下他染满热血的衣襟，缝制成红布条佩戴在胸前，这便是红领巾最初的模样。当课堂上有孩童轻声发问“他疼吗？”，那句温柔却铿锵的回答“疼，但他从未低头”，瞬间击中了我的内心。

身为文学院学生，我们常年研习文学、深耕文字表达，过去我总认为，文字的力量只存在于书本、诗文之中。但这堂红色宣讲课彻底改变了我的想法。康俊宇以校友故事为纽带，用孩童听得懂的通俗语言，串联起校史、地方革命史与红领巾的由来，把厚重的红色历史转化为动人的故事，让台下懵懂的乡村孩子听懂红色、共情先烈。课堂尾声，孩子们写下真挚的心里话，一句句“红领巾浸染烈士热血，我会好好爱护它”，稚嫩的文字里藏着红色种子生根发芽的力量。我忽然明白，我们手中的笔墨，从来不止用于文学创作，更可以成为传递红色精神的载体。我们所学的叙事、宣讲、写作能力，正是基层红色思政教育最需要的力量。

（图为实践团成员为托管班孩子佩戴红领巾。谢凤宇摄）

此次三下乡，我们奔赴新化乡村开展七彩假期托管，本以为只是为孩子们带去语文、科普课堂，这堂红色思政课却让我明晰了实践更深层的意义。黄静源烈士作为百年前的师院学子，走出校园便投身救国救民的事业；如今我们新时代衡师青年，接过前辈的接力棒，走进基层乡村，面向少年儿童讲述校友先烈的故事，让跨越百年的校史红色血脉代代相传。一条红领巾，一头连着百年前流血牺牲的校友先烈，一头牵着当下乡村孩童清澈的眼眸；一堂思政课，一边是革命先辈滚烫的理想，一边是我们青年学子扎根基层的担当。

（图为孩子们写的课堂感悟。姚星雨摄）

此前我对“三下乡”实践的意义停留在“完成任务、服务儿童”的浅层次理解，这堂课让我真正读懂了“薪火相传”四个字的分量：我们不是红色精神的旁观者，而是承接过往、开启未来的传递者，当我们把校史里的革命故事讲给乡村孩子听，就是把信仰的种子种进了下一代的心田。

（图为课堂结束后的大合照。张佳慧摄）

未来回到校园，我也会把这次感悟记在心头，继续深挖校史中的红色资源，打磨更接地气、更贴近青少年的红色宣讲内容，让更多青年读懂红领巾背后的血色与信仰，让革命先辈的精神始终指引我们青年一代，在报国为民的道路上不断前行。

作者：王慧

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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