2026年7月12日至25日，中南大学“关爱心理健康”专项暑期支教实践队走进怀化市会同县漠滨侗族苗族乡，在当地学校开展了为期十四天的支教活动。漠滨侗族苗族乡地处湘西南山区，青壮年劳动力外流严重，多数儿童长期与祖辈生活，家庭情感陪伴与心理健康教育资源相对匮乏。针对这一现实情况，实践队打造了“课堂育人、红色润心、调研知心、家访暖心、文体励心”五位一体的育心服务模式，将心理关怀融入支教全过程，力求在知识传递的同时，为孩子们带去心灵上的温暖与支持。

课堂育心：以知识启蒙，滋养情感成长

实践队坚持“教书先育心、育人先育情”的理念，除开设语文、数学、英语等基础课程进行查漏补缺外，还特别设置了历史、地理、物理等素质拓展课程。队员们通过讲述历史故事、分析地理现象、开展趣味物理实验，激发孩子们的学习兴趣，拓宽知识视野。

美术、音乐、手工等美育课程的开展，则为孩子们提供了艺术表达的空间。绘画创作、乐曲学习和手工制作，让孩子们在艺术体验中发现创作的快乐、释放情绪、增强自信心。手工课上，孩子们表现出极大的热情，围在讲台前仔细观看队员的示范步骤，生怕错过任何一个细节。轮到动手操作时，他们积极投入，遇到困难便主动举手求助，完成后又兴奋地互相展示比较。当孩子们拿起自制的泡泡机向小伙伴们吹出晶莹的泡泡，当他们完全沉浸在天马行空的绘画当中，当他们激动地向老师展示自己的手工作品时，那份专注与喜悦告诉实践队员们：“育心”理念正在真诚互动中落地生根。

课下，孩子们常常围在队员身边，拉着他们一起玩真心话大冒险，主动分享自己的小秘密和生活中的趣事。

（图为学生展示手工课上完成的剪纸作品。）

红色润心：以革命故事，厚植家国情怀

实践队利用每日大课间，常态化开展红色故事宣讲。队员们以通俗语言讲述革命先辈的奋斗事迹，其中既有红军长征路上翻雪山、过草地的英勇顽强，也有会同县本土走出去的粟裕大将投身革命、屡建战功的传奇经历。孩子们每每听到这些英雄人物的故事时，总是神情专注、目光炯炯。坚韧拼搏、勇于担当的红色精神，在一个个生动的故事中悄然滋养心灵、塑造品格，在孩子们心中播下了爱国的种子。

（图为实践队员正在宣讲红军长征故事，台下学生认真聆听。）

调研知心: 以文化载体，倾听成长心声

支教期间，实践队同步开展“青少年红色文化认知”与“少数民族特色文化教育”两项专题问卷调查，系统分析红色文化与乡土民族文化对儿童心理成长的积极作用。漠滨侗族苗族乡拥有丰富的民族文化资源，实践队借助文化载体，了解当地儿童的心理特点与需求，为乡村儿童心理健康教育积累基础资料。

家访暖心：以真诚陪伴，传递温暖力量

课后，实践队深入当地村寨开展暖心家访。在一户家庭中，队员们与家长、孩子一边散步一边交谈，了解到孩子父母常年在外务工，家中只有奶奶一人照顾起居。交流中，实践队员察觉到孩子自信心不足，性格偏内向敏感，回答问题时常低头不语。队员们主动询问孩子最喜欢哪一学科及原因，耐心给出学习建议，鼓励她大胆表达自己。经过一番交流，孩子逐渐放松，开始主动分享自己在学校的点滴。离别前，队员们留下联系电话，约定长期保持联系。

这样的家访贯穿整个支教周期。部分队员还以个人名义为有需要的孩子提供持续性物质资助，并与孩子父母约定建立长期的深度联系，让这份关爱在支教结束后依然延续。

（图为实践队家访结束后在舞鹤楼前合影。）

文体励心：以运动舞台，展现青春活力

支教尾声，实践队举办了趣味运动会与结营文艺汇演。运动会设置了排球、三人四足、跳大绳等项目，孩子们分组竞技、全力以赴。比赛中，落后队伍并不气馁，领先队伍也主动为他们鼓劲加油。在奔跑与呐喊中，孩子们释放着自由与天性；在竞争与合作中，他们也懂得了如何彼此信任与鼓励。赛后，实践队为运动会各项目第一、二、三名颁发了奖状。

文艺汇演环节，队员们为参与节目表演的班级准备了奖状，以肯定他们的勇敢登台与认真投入。各班轮番登台，合唱一首歌曲，其中高年级的同学一边演唱一边配以手势舞蹈。精彩的节目赢得了台下阵阵掌声，孩子们在掌声中也逐渐感受到了认可，收获了自信。汇演中还设置了抽奖环节，奖品分设一、二、三等奖，被念到名字的同学依次上台领取了中南大学文创奖品，现场气氛热烈。

汇演接近尾声时，队员们邀请台下热情高涨的同学上台，大家手拉着手，在音乐的节奏中一起唱歌、跳舞。随着音乐越来越欢快，越来越多的老师和孩子们加入进来，舞动着、欢笑着，整个操场洋溢着活泼欢腾的氛围，一部分腼腆的孩子也被这气氛感染，不再拘束，融入进了这片欢乐之中。

（图为学生参加趣味运动会三人四组项目。）

汇演结束后，孩子们迟迟不愿散去，有的跑过来抱住队员，还有的直接攀上队员的背不肯下来，他们都用着最直接的方式来表达亲近与不舍。不少孩子带来了提前准备好的小礼物——崭新的笔、彩色便签、可爱的发夹，更多的是自己亲手画的画和精心制作的贺卡。每一份礼物都承载着孩子们对队员们的喜爱与依恋。队员们则在孩子们递来的本子上写下了自己的签名与对孩子们最诚挚的祝福——“希望你开开心心，快快乐乐地长大！”“祝你未来可期，一路繁花！”——字迹密密麻麻，布满了纸张。

一张张纯真的笑脸、一声声真挚的道别，最终定格于操场上的合影之中。

（图为结营文艺汇演后，实践队全体成员与学生合影留念。）

本次支教活动将课堂教学、红色宣讲、问卷调研、入户家访、文体活动与心理关怀深度融合，用知识赋能成长，用温情守护心灵。后续，实践队将系统整理实践资料与调研数据，持续关注山区留守儿童身心发展，探索乡村儿童心理关爱新模式，以实际行动为乡村教育振兴贡献青春力量。

作者：文馨 徐楷雯

责编：唐煜斯

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来源：湖南日报·新湖南客户端