我的“三下乡”｜以美育微光，播种乡间童心

图文/王昕妍湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 15:25:13

指尖生花，让环保理念挣脱说教

蝉鸣拉开了“三下乡”支教的序章，我和团队奔赴霞光社区，开启第一堂《环境小卫士与花朵的秘密》环保手工课。课前我一直在思索，如何避开枯燥的说教，让孩子真正理解守护自然的意义。短片里土地、河流遭遇污染的画面安静播放，我和孩子们一起讨论垃圾最终去往何方，倾听他们天马行空的想法。

当一筐色彩鲜亮的扭扭棒摆在桌面，抽象的生态保护，终于有了具象的载体。孩子们低头弯折、缠绕，将心中盛放的花朵一点点塑造出来。这一束束永不凋零的手工花，是他们对美好自然的向往。看着孩子们小心翼翼捧着作品，认真说要爱护身边花草，我忽然醒悟：教育从来不是强行灌输道理，而是搭建载体，唤醒人内心与生俱来的善意。

夜色降临，队员们围坐在一起开展座谈会。大家分享课堂上的惊喜与不足，交流和孩子们相处的点滴。晚风裹挟着夏夜的燥热，我们畅想着如何让课堂更加贴近孩童，在一次次探讨中慢慢理清前行的方向。

他乡相逢，遇见最纯粹的双向治愈

我们前往高岭社区接续授课。令我意外的是，不少孩子早早等候在教室门口，有的揣着路上捡拾的树叶，兴冲冲地拿来和我分享。课堂之上，许多平日里怯于表达的小朋友，沉浸在扭扭棒创作之中，慢慢卸下拘谨，主动举起自己的小花展示。课余和社区居民闲谈，听他们聊聊日常，人间烟火扑面而来。我慢慢理解，三下乡并不只是短暂开设几节课。我们只是途经此地的旅人，能做的事情有限，但哪怕只在孩童心底留下一丝微光，这段旅程便拥有了价值。

夜幕下的座谈会依旧如期而至。所有人一起打磨第三天音乐鉴赏课的方案，反复调整乐器讲解、互动游戏的流程，希望能用旋律搭建起沟通心灵的桥梁。我们不断推敲细节，只为带给孩子们一场有趣又有温度的艺术课堂。

旋律入耳，《聆听世界的声音》音乐鉴赏课如期而至。各式各样的乐器映入孩子们眼帘，我们一同倾听不同风格的乐曲，最后的音乐小游戏将全场气氛推向顶点。欢声笑语充盈整个教室，稚嫩的欢呼拥有直击人心的力量。环保课教会孩子敬畏自然之美，音乐课带领大家感受艺术之美。扭扭棒编织繁花，音符传递热爱，两门截然不同的课程，怀揣着同样的期许。

自然美育与艺术美育相伴而行，丰富孩子们看待世界的方式。

晚风自省

下乡支教，亦是自我修行短短三天，往返霞光、高岭两个社区。白天站在简易的讲台之上，与一颗颗赤诚的童心相遇；深夜和伙伴围坐畅谈，复盘当日课堂，憧憬后续的安排。出发之前，我下意识认为三下乡，是青年带着知识与温暖奔赴基层，是我们单向给予。真正站在这里才明白，这是一场温柔的双向奔赴。我们为孩子们带去新鲜的课堂体验，而孩子们毫无修饰的真诚与热烈，不断治愈、启迪着我们。

宏大的青春理想，从来不是悬在空中的口号，它藏在一次耐心的讲解、一次俯身的倾听，藏在一朵扭扭棒小花，藏在一段轻快的乐曲里。我们播撒下微小的种子，不必急于看见结果。这个盛夏，与童真相逢的这段时光，终将长久留存在记忆深处，指引我继续带着热忱前行。

（图为学生与扭扭棒作品的合照。）

（图为志愿者在上环境保护课程。）

作者：图文/王昕妍

责编：郭利

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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