青春“三下乡”｜巧手传匠心美育润乡土

肖岑宇、张一弛、黎洁、雷颖、万佳、刘敏、李婧颖、唐妍、宋慧玲、向林娅、蔡芮、刘佳音、李俊杰、周赛、朱羽菲湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 15:48:19

近日，湖南文理学院种花匠·国学润苗社会实践团走进怀化市溆浦县淘金坪乡乡门村，开展拼豆刺绣传统手工艺美育课堂。团队成员以针线为媒、以匠心育人，让细腻雅致的传统刺绣技艺走进乡村课堂，以温润美育滋养乡土少年初心。

课前，团队成员精心筹备课堂物资，细致整理各色绣线、刺绣底布、精美图样模板与专用绣针，结合乡村孩童的年龄特征与动手基础，筛选构图简洁、寓意美好、操作性强的基础纹样，规避复杂难度，适配孩童学习节奏，全力保障课堂安全、有序、高效开展。

课堂伊始，团队成员以温柔质朴的语言，为孩子们科普刺绣手工艺的发展渊源、民俗内涵与传承价值。从古代女红文化到现代非遗传承，从刺绣纹样的吉祥寓意到指尖工艺的匠心精神，娓娓道来传统手工艺的独特魅力，引导孩子们认识传统、敬畏文脉、热爱国粹，在纯真心底种下文化传承的种子。

(图为团队成员展示拼豆刺绣的做法。）

实操教学环节温馨而专注。团队成员现场示范穿针引线、走线走势、锁边固定等基础针法，细致讲解刺绣构图、色彩搭配、纹样填充的创作技巧，同时着重强调手工操作安全规范，全程细致看护、巡回指导。不同于喧闹轻快的娱乐方式，刺绣创作节奏舒缓、需全心投入。孩子们端坐桌前，屏气凝神、静心沉潜，小心翼翼穿针走线，一丝不苟填充纹样，指尖起落间，尽显少年专注模样。

( 图为团队成员协助小朋友场景。)

孩子们跟随教学节奏循序渐进，在反复走线、细密刺绣中熟悉技法、打磨细节。依托灵活的创作模式，大家不拘泥于固定样式，大胆发挥审美想象，结合喜好搭配色彩、完善图案。简约清新的花草纹样、可爱灵动的卡通造型、寓意美好的简约图案，一件件精致温润、独一无二的刺绣作品缓缓成型，线条稚嫩却真诚，样式简单却别致，尽显乡村孩童纯粹的审美与烂漫的童心。

（图为小朋友专心制作场景。）

刺绣修行，修艺亦修心。拼豆刺绣手工艺最大的育人意义，便在于“慢中生静、静中生专”。在一针一线的反复打磨中，孩子们告别浮躁、学会沉淀，真切体会专注、坚持、细致、精益求精的匠心内涵。创作过程中，孩子们互帮互助、交流技法、分享创意，在协作互助中增进情谊，在共同创作中感受传统文化的治愈力量与艺术魅力。

课堂全程，团队成员坚持陪伴式、鼓励式美育教学，充分尊重每一位孩子的创作个性与独特创意，不固化模板、不限制思维，耐心肯定每一份努力。针对动手稍慢、技法生疏的孩子，团队成员一对一俯身指导、细致帮扶，耐心拆解步骤、手把手纠正针法，确保所有孩子都能跟上节奏、独立完成作品，在实践中收获满满的成就感与自信心。

方寸绣布藏天地，指尖匠心润童年。本次拼豆刺绣美育课堂，不仅极大丰富了乡村留守儿童的暑期精神文化生活，填补了乡村传统手工艺美育的空白，更以沉浸式体验传承中华优秀文脉，让匠心精神、审美素养、专注品格等浸润少年成长之路。孩子们在指尖创作中感知传统工艺魅力，在静心体验中滋养平和心性。

以青春之力传古韵之美，以美育温情润乡土童心。下一步，湖南文理学院种花匠·国学润苗社会实践团将持续深耕乡村美育沃土，深挖传统非遗与手工艺文化资源，开设更多兼具文化深度与趣味温度的特色课堂，让传统美育扎根乡野、代代相传，以青春微光持续赋能乡村文化振兴与教育振兴。

作者：肖岑宇、张一弛、黎洁、雷颖、万佳、刘敏、李婧颖、唐妍、宋慧玲、向林娅、蔡芮、刘佳音、李俊杰、周赛、朱羽菲

责编：郭利

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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