夏风拂过云盖村的阡陌乡道，作为中南林业科技大学法学院“林大法苑·杨花筑梦队”队长，2026年7月14日至7月18日，我走出堆满书本的校园，奔赴长沙市岳麓区莲花镇杨花村，开启意义非凡的三下乡征程。第一次脱离课堂上抽象的理论框架，近距离感受乡土的烟火气息，这段实践旅程，不仅是一次志愿服务，更是一场双向的成长与治愈。

（图为林大法苑·杨花筑梦队合影。）

作为初出茅庐的新人队长，出发前，我内心满是忐忑：活动策划能否落地？村民是否愿意配合？队员们能否有所收获？一连串疑问萦绕心头。此前大多时间身处校园，统筹数十人的团队、对接乡村基层工作，对我而言，都是一次全新的挑战。后来，当真正踏上云盖村的土地，所有不安都在一次次实践里慢慢消散。我们开设暑期小课堂、共建乡村图书角、开展普法入户宣传，将知识与陪伴带给乡村群众。起初我以为，是我们向乡土传递微光，深入基层之后才明白，这片土地回馈给我们的，是更为厚重的乡村力量。

（图为暑期课堂上志愿者与孩童交流心得。）

开展暑期小课堂时，孩子们眼里纯粹的好奇；寻访老党员时，前辈娓娓道来的岁月坚守；一切的一切，让我真切感受到了乡村发展蓬勃的生机。一幕幕鲜活的场景不断提醒我，队长不仅是统筹事务的组织者，更是携手同行的陪伴者。想要顺利推进各项活动，沟通协调、换位思考缺一不可。每一场活动的落地，都需要提前规划、灵活调整，学会倾听队员想法，兼顾村民与孩子们的需求，在磨合之中慢慢找准前行的节奏。

（图为志愿者们开展暑期课堂活动。）

当然，在实践过程中，我们也曾遇到不少阻碍：暑期课堂里孩子们活泼喧闹，入户普法偶尔遭遇村民的不理解，外出开展活动还要顶着烈日奔波。盛夏正午热浪袭人，乡间道路路途遥远，长时间走访消耗着大家的体力。但全体队员没有一人抱怨退缩，大家一同商量对策、调整活动方式，主动寻找化解难题的办法。课堂秩序难以维持，我们便设计趣味互动吸引孩子注意力；村民心存顾虑，我们便耐心讲解普法内容，拉近彼此距离。困难没有消磨大家的热情，反而让团队愈发团结，也让我学会从容应对各类突发状况。

（图为老党员与志愿者们分别。）

同时，我们与村内老党员促膝长谈，静静聆听他们讲述云盖村一路走来的发展变迁。从旧日生活物资匮乏、出行不便，到如今道路通畅、人居环境持续改善，乡村焕发崭新面貌。岁月流转的故事娓娓道来，让我真切感慨时代蓬勃的变迁，也读懂老一辈扎根乡土、默默奉献的初心。访谈临近尾声，几位老人亲切叮嘱我们，有空常回来看看，云盖村永远欢迎我们。质朴温暖的话语，没有繁复的修饰，却如同长辈对待自家晚辈一般热忱。这份发自内心的接纳，不仅是对青年学子的认可，更是老一辈寄予后辈的温情与期许。短短几句寒暄，拉近了青年与乡土的距离，也让我们真切感受到扎根这片土地独有的温情。

（图为志愿者陪伴村中孩童玩耍。）

暑期小课堂上，此起彼伏的欢声笑语深深感染着团队每一个人。不少孩子初来时腼腆拘谨、局促不安，不敢主动发言，不愿参与集体活动。在趣味手工、心理课堂的陪伴下，他们渐渐敞开心扉，大胆表达想法，自在投入课堂之中。拍摄宣传素材时，我们偶遇两名小朋友，他们满怀期待想要参与进来，全程乖巧配合镜头。拍摄结束后，我们拿出零食与他们分享。小朋友接过零食，轻声询问我们明天是否还会前来拍摄。当得到否定的答复，那份难以掩饰的失落清晰流露。简单的一问，让我们内心触动。短短数日的相伴，已经在孩子们心中留下念想，也让我们更加明白，这场下乡之行带来的陪伴意义非凡，也更加珍惜与乡村孩童相遇的这段时光。

（图为杨花筑梦队暑期课堂活动合影。）

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。平日里在校园研习法律条文，大多停留于书本之上，走进乡村开展普法宣传，才真正体会理论联系实际的意义。面对村民，不能生硬罗列法条，要用通俗易懂的语言解答大家关心的法律问题。基层实践，为我搭建起理论通往现实的桥梁。

短暂的三下乡实践终将落幕，但在云盖村收获的感动与思考，会长久留存。作为法学专业学子，今后我也将继续立足专业所长，把课堂理论和基层现实相结合。带着此次乡土之行收获的热忱与感悟，脚踏实地，持续以青年微光奔赴基层热土，努力践行青年一代的责任与担当。任与担当。

（通讯员：于淑文）

作者：于淑文

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来源：湖南日报·新湖南客户端