我的“三下乡”丨未完待续:老师,下次你们还会来吗

李朋   湖南日报·新湖南客户端   2026-08-04 15:32:52

8月3日的上午,由共青团新化县委主办、衡阳师范学院文学院承办的"七彩假期·暖‘新’童行"公益托管班(孟公镇孟公村)迎来了结班仪式。快门“咔嚓”一声,定格了这个夏天的最后一张合照。大家笑着挥手,教室上满是离别的喧闹。可就在大家准备收拾行囊的时候,那个平时上课最调皮的男孩,突然从人群里钻出来,一把拽住了我的衣角。

(图为结班合照。工作人员摄)

他仰着头,用带着浓重乡音的普通话,轻声问了一句:“老师,你们下次还会来吗?”

那一刻,周围的喧闹好像突然退潮了。“三下乡”的体验,就像是一场被按下了慢放键的夏日电影,在这个瞬间,迎来了最让人鼻酸的定格。

这里的日子,有着和城市截然不同的呼吸节奏。没有永远恒温的空调,只有头顶吱呀作响的旧风扇,和傍晚时分从田野里吹来的、带着泥土腥味的晚风。在这里,时间仿佛被拉长了,起初让我们感到有些手足无措,但渐渐地,它像水一样,慢慢抚平了我们身上那种属于城市的、急匆匆的焦躁。而真正让我们在这片土地上彻底安静下来的,是那些坐在讲台下的孩子们。我们原本以为上课就是我们在台上讲、他们在台下听,但很快我们就发现,这里的孩子有着自己最直白、最毫无保留的表达方式,互动往往发生在那些计划之外的瞬间。

(图为孩子们在一起合唱。向如玉摄)

是那个总是坐在最后一排、不说话的女孩,在结课时突然走上讲台,往我们手里塞了一颗化了一半的水果糖。糖纸已经被捏得皱巴巴的,她低着头,小声说“老师,甜的”;是那个上课最调皮的男孩,趁我们转身写板书的间隙,偷偷在小纸条上画了一个歪歪扭扭的笑脸,旁边写着“老师别走”,字迹歪歪扭扭。下课铃响后,讲台永远是被“包围”的。一群孩子会像小麻雀一样围上来,用带着乡音的普通话大声问:“老师,你们明天还来吗?”“老师,你教我唱的那首歌,我还没学会呢!”有时候,他们什么也不问,只是扒着讲台边缘,仰着满是汗水的小脸,眼睛亮晶晶地看着我们收拾教学物品。那种眼神里没有防备,没有试探,只有最纯粹的、毫无保留的喜欢。

在这个小小的村庄里,我们体验着一种久违的“被需要”。那种被需要的感觉,不是因为我们懂得多少高深的知识,而是因为我们愿意蹲下来,平视他们的眼睛,听他们讲那些关于大山、关于稻田、关于家里小狗的琐碎故事。我们教他们认识外面的世界,他们则用最质朴的真诚,带我们重新认识了脚下的土地。

“老师,你们下次还会来吗?”拽着我衣角的男孩还在等答案,我们不知道该怎么回答。我们不知道明年夏天,是不是还会有一群年轻人坐在这间闷热的教室里,和他们一起看窗外的云;但我们知道,这颗化了一半的水果糖,我们会小心翼翼地收好,哪怕它黏糊糊地沾在口袋里,也舍不得丢掉。

(图为志愿者在高铁上拍摄的风景。李朋摄)

此刻,高铁正载着我们平稳地向东飞驰。窗外的风景像一卷不断流转的胶片,村庄、田野和连绵的远山被压缩成柔和的剪影,迅速向后倒退。车厢里很安静,只有低缓的行驶声响,但我知道,我的行囊里已经多了一些沉甸甸的东西:那颗糖的甜,那个笑脸的暖,还有那个夏天的风。

(图为志愿者们正在辅导孩子们作业。刘思怡摄)

再见啦,这个夏天的教室,再见啦,那些坐在讲台下的孩子们。这不是结束,这只是我们在这个夏天一起写下的第一行字。如果明年夏天我们还能再来,我们会带更多的故事和耐心;如果来不了,我们会记得每一个孩子,我们也会记得有一个男孩曾在一场合照后拽着我的衣角,用带着浓重乡音的普通话问过我们一个问题。我们会记得,这个问题的答案不在我们嘴里,而在那些被我们点亮过的眼睛里,在那个夏天的风里,在那个夏天的每一个瞬间里。

(通讯员:李朋)

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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