我的“三下乡”丨一堂天文科普课，守护孩童仰望星空的好奇心

秦丽湘湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 16:24:52

7月31日，我作为衡阳师范学院的一名志愿者，参与了共青团新化县委主办的“七彩假期·暖‘新’童行”暑期公益托管活动，在望城社区担任了天文科普课堂的授课工作。短短一堂科普课，不仅让孩子们接触到了宇宙的浪漫，也让我在志愿服务中收获快乐、不断成长。

在着手制作课件之初，我的内心充满忐忑。天文知识包含星系、行星运行等大量抽象概念，如何把遥远浩瀚的宇宙，转化为小学生能够听懂、愿意倾听的内容，成为我不断思考的难题。我反复筛选素材，挑选生动的星空实拍影像、趣味科普短视频，精心设计层层递进的提问，希望让我的这堂课变得生动有趣。

（志愿者带领孩子们走进宇宙世界。唐斯斯摄）

怀揣一丝紧张，天文科普课堂正式开启。我以“大家夜晚抬头看到满天繁星，是否会思考，星星距离我们到底有多远？”开篇，引发小朋友们的思考，激起对星空的好奇心。当屏幕播放八大行星运转的科普视频，喧闹的教室慢慢安静下来。孩子们不约而同地挺直身板，身体目光紧紧追随画面。不少孩子双手托腮，屏住呼吸静静观看；小脑袋跟着星球公转的轨迹轻轻左右晃动。看到带着光环的土星映入画面，几名孩子下意识微微张嘴，压低声音发出阵阵惊叹。孩子们都沉浸在动态的宇宙画卷里，澄澈的眼眸装满对太阳系的好奇。

（志愿者提问星星离我们有多远。赵婉如摄）

紧接着，我播放火星科普短片，向孩子们介绍火星是人类未来有望探索、尝试定居的星球。赤红的荒漠地貌展现在众人眼前，孩子们兴致愈发浓厚。不少孩子微微前倾身子，目不转睛地注视画面，互相讨论火星的环境。大家不再只是单纯观看影像，开始认真思考星际探索的意义，孩童天马行空的想象，也让本堂课擦出了不一样的火花。

（孩子们观看火星科普视频。张晗曦摄）

介绍完太阳系各大行星与火星相关知识，我继续拓展科普内容。很多孩子一直以为月亮自身能够发光，我借机讲解月光的由来：月亮本身不具备发光能力，月光来源于与对太阳光的反射。同时，我还向孩子们介绍坐落于贵州的中国天眼，它不像普通望远镜只能看见光，它可以捕捉宇宙深处极其微弱的无线电信号。孩子们听到这里瞬间精神振奋，眼中满是自豪感。这一刻我深深体会到，一堂小小的科普课，不仅解答孩童对于星空的疑惑，也悄悄在心底种下热爱科学、为国奋进的种子。

（孩子们认真观看行星科普视频。谭雅琴摄）

互动问答环节，将课堂氛围推向高潮。“太阳系一共有几颗行星？”问题一出，数十只小手齐刷刷向上举起。前排一名小男孩迫不及待站起身，大声答道：“是八颗！”得到肯定后，他脸上露出自豪的笑容。我继续提问：“人类未来最有可能移居的红色星球是什么？”全班孩子齐声说出火星，响亮的回答填满整间教室。互动声在教室里回荡，平日里内向沉默的孩子也愿意试着举手作答，看着孩子们踊跃思考、主动表达的模样，我真切地感受到科普课堂互动的意义，一问一答之间，枯燥的天文知识真正扎根在孩子们心中。

（小朋友举手回答问题。钟伊摄）

课程结束，不少孩子迟迟不愿离开，围在身边接连抛出各式各样关于宇宙的疑问。有人询问光年的实际距离，有人好奇中国天眼能够观测多远的星空。看着他们满心欢喜、收获满满的模样，我真切感受到科普志愿服务独有的价值。

浩瀚星河无边无际，孩子们的好奇心永无止境。此次天文科普课堂的经历深深烙印在心底。未来，我会继续坚守志愿初心，用心打磨每一堂公益课程，用通俗易懂的方式传播知识，守护孩子们与生俱来的好奇心，以青年志愿微光，陪伴更多孩童仰望星空、探索未知。

作者：秦丽湘

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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