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李璐颖 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 16:23:55
7月31日是我跟随衡阳师范学院文学院“寸草心计划”公益实践团进行三下乡支教活动开展的第十二天。
盛夏的蝉鸣整日萦绕孟公村的小巷，这段三下乡的日子，一半属于教室里的讲课时光，一半藏在校门口朝朝暮暮的等候。一边站上讲台和孩子们说笑授课，一边守着校门指引家长签到签退，在无数细碎的瞬间里，我接住了乡村最朴素的善意，也读懂了责任最简单的模样。
（志愿者指引家长签到签退。李朋摄）
课堂里的时光总是鲜活热闹。站在讲台上，看着一群孩子睁着亮晶晶的眼睛听课、举手抢答，下课之后一窝蜂围在身边叽叽喳喳分享趣事，孩童独有的鲜活朝气，总能轻易抚平一整天的疲惫。四十分钟的课堂很短，可一声声稚嫩的呼唤、一张张仰起的笑脸，悄悄填满了整个夏日的温柔底色。
每一堂课的前后，校门口都是我固定的岗位。清晨孩童陆续赶来，我站在门边，耐心指引每一位接送孩子的家长完成签到，看着一笔笔名字落在纸张上，简单的字迹背后，是一户家庭全然的托付。我总下意识多核对一遍人数，生怕漏掉任何一个孩子，家长简单一句“麻烦你多照看”，朴实寥寥几个字，沉甸甸压在心底，时刻提醒我不能松懈半分。
白日课程落下帷幕，放学时刻才是一天最需要耐心的时段。大部分孩子跟着等候的家长挥手道别、踏上回家的小路，一个个小小的身子转过身，高高举起小手用力朝我挥舞，软糯的“老师再见”顺着晚风飘过来，简简单单一句告别，足以消解所有忙碌的疲惫。
（志愿者与孩子挥手说再见。赵紫含摄）
偶尔总会有几位家长因为农活、琐事耽搁，没能准时赶来接孩子。我便留下来静静守在教室门口，陪着等候的小朋友聊天说笑，讲讲小故事，安抚孩子等待时的不安。夕阳一点点下沉，乡间的影子越拉越长，直到远处出现家长匆忙赶来的身影，亲手把孩子交到长辈手中，看着两人并肩走远，悬着的心才算彻底落地。
（志愿者陪孩子一起等待家长。谢雨晶摄）
等所有孩子全部平安归家，喧闹的小院归于安静，我坐在空荡荡的课桌前，伏案填写当日安全日志。把全天出勤情况、放学等候细节、场地排查情况逐条认真记录，一页页平淡的文字台账，没有光鲜的亮点，却是守护孩子们平安最扎实的底气。
（孩子们走后，志愿者填好安全日志表。向如玉摄）
整个夏天没有盛大的高光时刻，所有感动都藏在不起眼的日常里：清晨指引家长签到的耐心，黄昏留守等候孩童的温柔，孩子们转身时不停挥动的小手，长辈一句发自内心的道谢。讲台之上陪伴求知成长，校门之外守住一路平安，日复一日重复的小事，慢慢拼凑出属于我的支教记忆。
曾经的我总觉得“担当”是很宏大的词语，走完这段乡间路程才慢慢懂得，责任从不需要轰轰烈烈。认真上好一节课，仔细指引一次签退，静静等候晚归的孩子，接住每一声挥手道别，把一件件小事稳稳做好，就是青年最朴素的坚守。
孟公村的蝉鸣会渐渐消散，夏日终将落幕，但校门口一次次挥手再见、暮色里安静的等候、纸页上工整的签名，会一直留存在我的记忆里。这段温柔又踏实的乡土经历，让我带着满心暖意与沉甸甸的责任感，在往后的日子里，始终温柔坚定，向阳前行。
责编：唐煜斯
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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