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张立琴 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 16:19:59
这个夏天，对我而言被赋予了特殊的意义。作为邵阳学院外国语学院“三下乡”社会实践团队的一员，7月中旬，我跟随队伍来到邵阳市绥宁县李熙桥镇双元学校，用十天光阴，在山野间为自己的学生时代画上一个充满温度、饱含深情的注脚。
初识双元：简朴中的亲切与踏实
初到双元学校，住宿条件简朴，却与我儿时在乡村长大的记忆重叠，竟生出一丝亲切感。教学楼是近几年翻新过的，白墙绿窗在夏日阳光下格外明亮。食堂饭菜清淡朴素，但每一口都在提醒我——这就是孩子们日复一日生活的地方。没有抱怨，反而有一种踏实的落地感，让我更快地融入了这里。
（图为背靠群山的双元学校。）
走村入户：政策宣讲与招生并行
7月12日，在双元学校负责对接的莫老师带领下，我和队友们走进李熙桥镇的街巷。这一天，我们兵分两路——一边开展暑期夏令营的招生活动，一边推进"行走潇湘"学生资助政策下乡行。走村入户的过程中，乡亲们热情地端上凉茶，孩子们怯生生又好奇地探出脑袋。淳朴的民俗人情像绥宁夏夜的风，温柔地包裹着我们这群远道而来的青年，让原本陌生的土地迅速有了温度。
（图为志愿者在镇上走访宣讲。）
特色课堂：非遗传承与梦想启蒙
十天的课程，不止于书本。我结合自身所长，为孩子们带来了两堂特色课程。
在"邵阳非物质文化遗产·绥宁剪纸"课上，我提前搜集了绥宁剪纸的历史资料和经典图样，向孩子们讲述这门指尖上的艺术如何从乡土中生长出来——一把剪刀、一张红纸，就能剪出花鸟虫鱼、剪出节日喜庆、也剪出苗侗人家代代相传的故事。孩子们听得入神，小手握着剪刀认真模仿，虽然剪出的线条歪歪扭扭，但每打开一张作品，眼睛里都闪着骄傲的光。那一刻我意识到，非遗从来不是博物馆里冷冰冰的展品，而是活在他们手中的、带着温度的日常。
（图为志愿者与孩子们剪纸作品合影。）
在"未来职业"主题课上，我在黑板上写下"你长大了想做什么"，让孩子们轮流走上讲台说出自己的答案。出乎意料的是，没有一个人犹豫。男孩子争先恐后地喊着“警察”“消防员”，说那样可以保护别人，特别帅；女孩子则更多说“画家”“医生”，她们指着课本上的插图认真地说"我也想像这样画出好看的东西"。无论是哪一种回答，他们抬起头时，眼里都亮晶晶的，盛满了对未来的笃定和向往。我给他们看了手机里不同职业的工作场景，告诉他们每一种梦想都值得被认真对待，只要好好读书，山外边的路，每一条都通向这些答案。
（图为志愿者讲授职业启蒙课。）
离别时刻：双向奔赴的温暖与成长
十天很短，短到我还没认全每个孩子的名字；十天又很长，长到足以装下一整个夏天的感动。离别那天，我们默默收拾行李，谁都没有说话。孩子们就安静地站在教室门口、走廊边上，隔着几步的距离，一直看着我们。不靠近，也不挽留——或许他们早就明白，开口说"别走"，我们也不会真正留下来。那些没说出口的不舍，就藏在一次次踮脚张望里，藏在攥紧的衣角中，藏在始终没有移开的目光里。
那一刻我才恍然，原以为是我来照亮他们的，最后却是他们用最沉默也最温柔的方式治愈了我。即将告别校园的我，原本怀揣着对未来的迷茫与不安，却在他们的注视和陪伴中，悄悄放下了那些焦虑。我以为是我在给他们打开一扇窗，最后却是他们帮我合上了一扇名为"告别"的门。
这是我学生时代最后一场“作业”，却也是最无需打分的一份答卷。我与孩子们成为彼此夏日里最珍贵的礼物——我给他们的，是山外世界的轮廓；他们还我的，是继续前行的勇气。愿这群小小少年，永远步履向前，永远眼中有光。而带着这份夏天收获的温暖，我也将勇敢奔赴属于自己的下一程山海。
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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