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胡添琪 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 14:04:26
7月13日至17日，长沙师范学院初等教育学院“师者初心”志愿服务团在黄兴镇许家园小学，精心策划并开展了文艺类精品课程。志愿者们以非遗技艺为笔、以音乐律动为墨，将传统文化与自然美学融入课堂，为乡村孩子们带来一场可听、可感、可创造的美育盛宴，让文化自信的种子在孩子们心中悄然萌芽。
蓝印流光
蓝晒印染，是阳光与植物共舞的百年非遗技艺。课堂上，志愿者从“什么是蓝晒”讲起，带领孩子们认识柠檬酸铁铵和铁氰化钾的奇妙反应，感受古法成像的科学魅力。
中低年级的学生在志愿者帮助下，用毛笔涂抹感光液，将采集来的蕨叶、花瓣轻轻压在纸上，搬着小凳子排队等待阳光曝晒；高年级学生则自主设计构图，尝试调整曝光时长，观察蓝色深浅的变化。
当清水冲洗出第一抹普鲁士蓝时，教室里响起阵阵惊叹。随后，孩子们将晒好的蓝晒布片缝制成香囊，填入艾草，一个个独一无二的国风香囊跃然手中。
一个四年级男孩举着自己的作品说：“原来太阳也能画画！”在动手实践中，非遗不再遥远，传统技艺的温度透过指尖直达心底。
（蓝晒香囊课程成果展示。尹涵摄）
萱草声暖
“萱草生堂阶，游子行天涯。”一年级的音乐教室里，飘出了温暖人心的旋律。
志愿者借助插画小故事，告诉孩子们萱草花是代表妈妈的花，并将歌曲《萱草花》分段慢速教唱，搭配拍手、摇肩等简单可爱的肢体律动。
起初害羞不敢开口的孩子，在志愿者温柔鼓励下慢慢跟唱，稚嫩的童声逐渐汇成轻柔的合唱。有的孩子边唱边做“拥抱”的动作，眼里闪着光。
课后，一个小女孩拉着志愿者的衣角说：“老师，我想回家唱给妈妈听。”音乐化作情感教育的桥梁，让感恩与爱意在舒缓的曲调中自然流淌，也让志愿者们真切地感受到以美育人的力量。
（《萱草花》音乐课堂剪影。张鲁悦摄）
靛蓝叠影
从日常穿着的蓝白服饰切入，志愿者带领学生打开扎染的奇妙世界。
课堂上，橡皮筋、木板、夹子、棉线齐上阵，孩子们学着折叠、捆扎、夹扎，将白布扎成各种形状。当布料浸入靛蓝染缸时，氧化过程中由绿变蓝的瞬间，引得孩子们连连惊呼。
拆开扎线的时刻最为激动——每一条布纹都是不可复制的惊喜，有的像星空，有的像水波，有的像花瓣。一位男生拿着自己染的方巾说：“我扎的时候没想到会这么好看！”志愿者顺势引导：“就像人生一样，每一次努力都会开出不同的花。”
在“扎”与“染”的互动中，孩子们不仅掌握了基础技艺，更领悟了传统手工艺中蕴含的耐心、专注与创造力。
（《靛蓝染春秋》扎染课程成果展示。胡添琪摄）
美育润心，非遗筑梦。三堂精品课，三种打开传统文化的方式——蓝晒的光影魔法、萱草花的温暖旋律、扎染的蓝白变幻，共同编织成这个夏天最绚烂的美育画卷。青春“三下乡”，长沙师范学院“师者初心”志愿服务团以“大孩”带“小孩”，用艺术点亮乡村童心，让优秀传统文化在乡村课堂生根发芽、生生不息。
未来，团队将继续深耕乡村美育一线，以更丰富的文艺课程助力乡村青少年提升审美素养、厚植文化自信。美育的意义，不只在于教会孩子做一件作品、唱一首歌，更在于让他们在亲手创造中看见自己的可能性，在传统文化中寻得身份的归属与骄傲。
当孩子们举着蓝晒香囊说“这是我自己做的”，当他们在拼贴诗中写下“蝉鸣把风烫成了卷发”，美育已经完成了它最重要的使命——不是培养艺术家，而是培养内心丰盈、敢于表达的人。让青春在服务基层、奉献社会的火热实践中绽放绚丽之花。
责编：邓玉娇
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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