青春“三下乡”｜筑牢溺水安全防线，守护乡村孩童夏日晴空

邹美婷廖彩红湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 14:02:35

7月11日，吉首大学“医路同行”社会实践团顺利进驻社塘坡学校，正式开启为期多日的暑期“三下乡”支教服务工作。夏日是溺水事故的高发期，乡村水域分布广泛，池塘、溪流、沟渠等遍布村落周边，隐蔽的水域隐患、薄弱的安全意识，让乡村孩童的暑期安全面临严峻考验。

为此，实践团支教组将生命安全教育摆在支教工作首位，面向在校学子开展专题防溺水安全教育课堂，以青春之力织密乡村儿童安全防护网，为孩子们的快乐暑假保驾护航。

（图为志愿者为孩子们上安全课。）

教育为本，安全为先。相较于城市完善的安全教育体系，乡村地区的孩童接触安全科普渠道有限，对野外水域的潜在风险认知不足，极易出现私自玩水、结伴戏水等危险行为。

针对这一基层安全短板，支教组队员结合当地水域环境特点与孩童认知规律，精心备课、精细规划，摒弃生硬枯燥的理论灌输，打造生动、易懂、沉浸式的防溺水主题课堂，把安全知识真正送到孩子们身边、装进孩子们心里。

课堂之上，温情宣讲，润物无声。支教志愿者以真实溺水警示案例为切入点，用通俗朴实、贴合孩童理解能力的语言，细致讲解野外水塘、河道、积水洼地等危险水域的隐藏隐患，清晰科普水下暗流、淤泥打滑、水草缠绕等不易察觉的致命风险。

同时，队员们重点拆解防溺水“六不准”核心准则，逐条解读、反复强调，引导学生牢记安全底线，自觉杜绝私自下水、结伴野泳、水边追逐打闹等危险行为。

（图为孩子们很认真地听讲。）

为打破单向授课的枯燥感，提升课堂参与度与科普实效，支教组创新教学形式，通过趣味问答、情景模拟、互动讨论、口诀背诵等多样化方式，充分调动孩子们的积极性。面对志愿者的提问，同学们踊跃举手、积极应答，在轻松活跃的课堂氛围中主动吸收安全知识。

针对儿童普遍存在的“盲目施救”误区，队员们重点科普正确的自救、呼救、施救方法，明确告知学生遇到同伴溺水，严禁直接下水营救，应第一时间寻求成人帮助、利用漂浮物远程施救，从根源上规避二次意外风险。

一堂安全课，筑牢一道防护墙。从认知危险、规避危险，到学会自救、科学施救，支教组循序渐进、层层深入，让晦涩的安全知识变得直观易懂、可记可用。孩子们认真听讲、详细记录、积极互动，纷纷表示深刻认识到了玩水的危险性，今后一定会严守安全准则，远离危险水域。此次防溺水宣讲，不仅填补了乡村暑期安全教育的空白，更帮助孩子们彻底摒弃侥幸心理，牢固树立“生命至上、安全第一”的防护意识。

（图为志愿者全程伴随孩子们学习。）

各司其职，各展所长，聚力守护乡土成长。本次“三下乡”社会实践是一次全员同心、多维赋能的基层服务。医疗组下沉村落开展公益义诊，守护村民身体健康；宣传组用镜头记录实践点滴，讲述青春助农故事；后勤组默默坚守幕后，全力保障团队运转；而支教组立足校园讲台，聚焦少年成长，以安全教育、知识科普浇灌乡村希望。各个组别分工不同、职责各异，没有轻重之分、没有主次之别，每一支队伍、每一位队员都是实践活动不可或缺的重要力量，如同精密器械上的螺丝钉，各司其职、相互配合，共同支撑起本次下乡服务的有序开展。

青春不负热土，微光汇聚星河。一节防溺水安全课堂，看似简短，却为乡村孩童的夏日安全筑牢了坚实屏障，让安全意识扎根童心、守护常伴成长。未来，吉首大学“医路同行”社会实践团支教组将继续立足基层教育需求，持续开展安全教育、趣味课堂、心灵陪伴等多元化支教服务，用耐心与爱心呵护乡村少年成长，用专业与担当助力乡村教育振兴，让青春力量在基层沃土上持续绽放光彩。

作者：邹美婷廖彩红

责编：邓玉娇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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