青春“三下乡”|青葵支教团六大安全主题课堂“花式”开讲

罗金香、张景榕、金楹湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 11:28:21

为切实筑牢乡村儿童暑期安全屏障，全面提升未成年人风险防范与自我保护能力，7月15日至7月28日，长沙师范学院向日葵支教协会青葵支教团在湖南省娄底市冷水江市筻溪学校，围绕防溺水、交通安全、食品安全、防校园欺凌、公共安全、心理健康等主题，为乡村儿童打造一套系统化、多维度的安全教育课程，将安全理念以生动可感的方式植入童心。

防溺水，绷紧弦

暑期是儿童溺水事故高发期。志愿者黄晓颖精心设计“情景判断”“自救行为顺序排一排”等互动游戏，引导学生在模拟情境中识别危险水域、掌握正确施救与自救流程。同时，志愿者胡萍将防溺水“六不”准则编成朗朗上口的顺口溜，通过反复诵读与情境演练，让“远离危险水域、不擅自下水”的安全意识深入孩子心中。

（“情景判断”游戏现场孙佩柔摄）

守交规，护出行

交通安全课堂打破传统讲授模式。志愿者张景榕借助数字人“朱迪”，邀请学生共同维护“动物城”交通秩序。孩子们运用课堂上学会的交通安全口诀，帮助“树懒”安全过马路，并逐一指出动物们闯红灯、路边追逐等危险行为。层层递进的互动任务，使出行规则不再停留于书本，而是内化为自觉的文明习惯，每一位同学都在闯关中成长为合格的“交通安全小卫士”。

（《动物城交规大挑战》课堂互动雷秉宸摄）

辨食品，把好关

食品安全课上，志愿者汤颖轩重点讲解发霉食物、发芽土豆、过期食品等常见危险食材的识别方法，归纳出“看保质期、闻气味、辨颜色”三招简便实用的鉴别技巧。为强化实操能力，课堂组织“食品安全挑挑乐”，学生在紧张活泼的团队协作中完成安全食材与危险食材的快速分类，实现课堂知识向日常生活的有效迁移。

（“食品安全挑挑乐”游戏现场杨圆圆摄）

反欺凌，护友善

针对校园欺凌，志愿者杨濛伊结合真实案例，清晰区分言语、肢体、关系等欺凌类型，并围绕“被取外号如何应对”“目睹同学被欺负该怎么做”等现实情境开展角色模拟。志愿者金楹则引导学生认识到“不沉默、敢发声、善求助、会自保”是面对欺凌时的正确选择，并倡导同学之间相互尊重、彼此友善，共同营造温暖和谐的班级氛围。

（《向校园欺凌说“不”》课堂刘源摄）

识风险，强防范

网络安全课堂上，志愿者易雷宸系统梳理“隐私不乱说、链接不乱点、谣言不乱转”三大行为准则，结合典型网络诈骗、信息泄露等案例，深入剖析常见网络陷阱，并鼓励学生将所学知识带回家中，担当“家庭安全宣传员”。公共安全课堂上，志愿者雷秉宸依托绘本《11只猫做苦工》及情景模拟游戏，系统讲解警告、禁令、指示、指路四类常见安全标识的含义与应用场景。通过场景辨析与小组研讨，锻炼学生在真实公共环境中识别隐患、规避风险的实操能力。

育心灵，向阳生

心理健康课程同样精彩纷呈。志愿者孙佩柔引导学生运用肢体动作与面部表情演绎喜怒哀乐等多元情绪，帮助学生重新审视负面情绪的积极价值，学会坦然接纳自身的情感体验。传授的“事实翻译器四步法”有效帮助学生矫正消极认知、重建理性思维。志愿者罗金香则通过听力追踪、视觉观察、抗干扰训练及舒尔特方格等趣味任务，切实提升学生专注力，为培养积极乐观、坚韧健康的心理品质奠定坚实基础。

（舒尔特方格训练杨圆圆摄）

此次系列安全教育课程为筻溪学子构建起全方位防护体系。青葵支教团摒弃枯燥说教，融合游戏、绘本、情景互动等教学形式，把抽象安全知识转化为实用生活技能。一堂堂安全课堂化作守护乡村少年的成长铠甲，助力孩子们精准识别风险、主动远离伤害，在阳光下自信从容、向阳而生。（指导老师：陈思敏、周雨轩、周其斌）

通讯员罗金香张景榕金楹

作者：罗金香、张景榕、金楹

责编：王华玉

来源：湖南日报·新湖南客户端

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