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邓迎奥 高子逸 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 02:28:41
为扎实推进大学生 “三下乡” 社会实践，填补山区暑期未成年人思想教育短板，厚植青少年爱国主义情怀，7月25日至28日，华中科技大学予鹿支教队奔赴湖北恩施鹤峰县，分别走进白鹤井社区、县市场监督管理局联合开设的两处暑期爱心托管班，开展系列沉浸式德育主题课堂。本次支教活动共有 20 名志愿者参与，面向两个托管点合计 42 名中小学生定制教学内容，课程体系涵盖红色思政教育、青少年成长引导、无障碍手语普及三大板块，把红色故事、成长道理与人文关怀送到孩子们身边。
“同学们，大家心中谁是最可爱的人？” 在《谁是最可爱的人》红色主题课堂上，支教志愿者以互动提问开启授课，调动起全场孩子的参与热情。面对抛出的问题，台下学生踊跃发言，有孩子回答：“品德高尚、乐于奉献的人是最可爱的人，解放军战士最值得敬佩。”顺着孩子们的回答，志愿者循序渐进展开讲解，结合抗美援朝艰苦作战历史、“时代楷模”张富清深藏功名扎根山区奉献一生的先进事迹，以及大别山革命老区的红色奋斗往事，用通俗易懂的话语，梳理革命精神诞生的时代背景，向孩子们阐释英雄精神代代传承的深刻内涵。
（图为志愿者课堂提问环节。）
课堂展示环节，一张泛黄模糊的 “冰雕连” 志愿军战士手稿图片吸引了学生的目光。即便纸张历经岁月侵蚀、字迹多处淡化，依旧有细心的学生一眼辨认出纸上那句滚烫誓言 ——“我是一名光荣的志愿军战士”。志愿者以此为切入点，讲述长津湖战役中冰雕连官兵身着单衣、坚守阵地直至壮烈牺牲的故事，还原革命战士不畏严寒、舍身报国的崇高气节。讲解结束后，志愿者组织分组交流讨论，孩子们围绕英雄精神、少年责任、家国担当踊跃分享感悟，埋下了崇敬英雄、热爱祖国的种子。
（图为课堂互动环节。）
除核心红色思政课程外，支教队立足山区孩童成长实际，配套开设成长教育课堂与手语公益课堂，丰富德育教学维度。成长教育课堂聚焦中小学生日常学习痛点，围绕良好作息养成、高效学习方法、实践能力培养、挫折心态调节等内容细致讲解，引导学生明白知识积累非一日之功，唯有坚持学习、主动实践才能不断成长。手语课堂兼顾人文素养培育，志愿者从基础称呼、日常问候手势入手，搭配双人结对互动练习，带领孩子们沉浸式体验听障群体的沟通困境，传授平等包容理念。课后有学生深有感触地说道：“上完手语课我才明白，‘聋哑人’是不好的称呼，我们要平等、温柔地对待每一位残疾人。”
（图为手语课堂学生实操画面。）
本次系列德育课堂是华中科技大学予鹿支教队 2026 年暑期 “三下乡” 社会实践的核心板块之一。实践筹备阶段，支教队员与两处托管社区工作人员线上、线下多次对接，实地摸排托管学生的年龄分层、知识储备、性格特点，设计提问互动、图片展示、分组交流、实操练习等多元授课形式，打造适配山区少年的轻量化德育课程。
下一步，实践队将收集本次课堂学生反馈，持续优化课程内容与授课形式，深耕乡村未成年人思想道德教育，以青春力量助力基层精神文明建设，彰显新时代大学生服务基层、奉献社会的使命担当。
责编：陈永刚
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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