青春“三下乡”丨学业辅导夯基础，心理美育润童心

高晨曦马佳雯刘俊豪湖南日报·新湖南客户端 2026-08-04 02:23:43

7月31日，在武汉江夏区法泗街道菱米村，武汉东湖学院管理学院“晨光熹微”实践队举办的暑期爱心托管班持续深入开展。本次托管班立足乡村留守儿童与适龄学生的实际需求，在扎实开展日常作业辅导的基础上，精心开设了心理安全教育与趣味折纸美育课程。实践队队员以“学业帮扶+心理护航+美育浸润”的三维育人模式，切实缓解了辖区务工家庭暑期“看护难、辅导难”的民生痛点，为乡村青少年打造了一段安全、充实、充满关爱的夏日时光。

针对乡村儿童在假期学习中普遍存在的“无人辅导、自律性差”等问题，实践队将作业辅导作为托管班的基础性工作。志愿者们采取“一对一答疑”与“集中讲解”相结合的方式，为孩子们提供个性化的学业指导。在辅导过程中，队员们不仅耐心解答孩子们在数学运算、语文阅读、英语发音等方面的疑难问题，更注重引导他们掌握科学的学习方法，培养独立思考与自主学习的习惯。

通过规范化的作业管理，孩子们逐渐改掉了拖拉磨蹭的不良习惯，学习效率显著提升。取得了家长的良好反馈并表示，托管班的作业辅导让他们彻底放下了后顾之忧，能够更加安心地投入到生产工作中。这种扎实的学业帮扶，不仅巩固了孩子们的学科知识，更为他们新学期的学习生活奠定了坚实基础。

（实践队员针对小朋友的错误开展“一对一答疑”。）

在学业辅导之外，实践队高度重视乡村儿童的心理健康与人身安全，将心理安全教育作为核心特色课程。针对乡村儿童在成长过程中可能面临的情绪困扰与安全隐患，志愿者们结合儿童心理发展特点，设计了系统化的心理安全教育课堂。

课堂上，志愿者们通过、趣味互动游戏、情景模拟等多元化形式，引导孩子们正确认识“快乐、愤怒、悲伤”等基础情绪，学习科学的情绪管理与压力释放方法。同时，志愿者将心理疏导与防溺水、防欺凌、交通安全等自护知识深度融合，通过真实案例讲解与互动问答，帮助孩子们树立“珍爱生命、安全第一”的意识，掌握突发状况下的心理调适与自我保护技能。这种“心理+安全”的双线教学模式，不仅有效缓解了孩子们的暑期成长压力，更为他们筑牢了身心健康的坚实防线。

（实践队员为小朋友讲解如何正确调解情绪。）

趣味折纸课堂成为了托管班最受孩子们欢迎的“美育阵地”。志愿者们提前准备了色彩斑斓的折纸材料，采用启发式与示范式相结合的教学方法，手把手带领孩子们探索折纸的奇妙世界。从基础的折纸技巧到复杂的立体造型，孩子们在志愿者的耐心指导下，专注地翻折、按压、塑形。折纸课程不仅锻炼了孩子们的动手能力、空间想象力与专注力，更在协作与分享中培养了他们的自信心与团队意识，真正实现了“以美润心、以艺启智”的教育目标。

（小朋友按实践队员教授的步骤动手实操。）

本次爱心托管班的持续开展，是武汉东湖学院“晨光熹微”实践队与法泗街道菱米村深化校地合作、协同育人的生动实践。自开班以来，实践队队员扎根乡村一线，立足当地实际，精心打磨课程体系，将青春力量转化为服务基层的实际行动。志愿者们不仅是知识的传授者，更是孩子们成长路上的陪伴者与倾听者，他们用实际行动诠释了新时代大学生的社会责任与志愿精神。

法泗街道菱米村相关负责人对“晨光熹微”实践队的辛勤付出表示高度肯定，指出本次托管班精准对接了乡村家庭的实际需求，丰富了乡村青少年的精神文化生活，是助力乡村全面振兴的暖心举措。未来，“晨光熹微”实践队将继续秉持“受教育、长才干、作贡献”的实践宗旨，持续深化与法泗街道的长效共建机制，不断优化乡村公益服务项目，引入更多优质教育资源，以青春之我、奋斗之我，为乡村青少年的健康成长保驾护航，在乡村振兴的广阔舞台上书写更加绚丽的青春篇章。

作者：高晨曦马佳雯刘俊豪

责编：陈永刚

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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