我的“三下乡”丨寻访红色银田,以青春之力赋能乡土发展

唐靓   湖南日报·新湖南客户端   2026-08-03 20:35:26

这个盛夏,我作为湖南中医药大学信息科学与工程学院的一名学生,跟随实践团队奔赴湖南省湘潭市韶山市银田镇银田村,开启为期数日的暑期“三下乡”社会实践。走出封闭的校园课堂,踏上这片红色热土,我们在红色研学中追寻初心,在支教课堂里播种希望,在基层调研中触摸实情,让书本知识在乡土大地上落地生根。

本次实践的第一站,我们来到毛泽东考察湖南农民运动历史陈列馆。驻足于一件件珍贵史料、一张张泛黄老照片前,我们重温百年前伟人深入乡间、走访群众、开展农民运动调查的峥嵘岁月。“没有调查,就没有发言权”,从前这句话只是课本里的文字理论,站在银田这片故事发生的土地上,我才真正读懂了其中厚重的内涵。当年伟人踏遍乡村街巷,倾听农民心声,依靠实地调研掌握实情;时至今日,对于我们青年学子而言,想要理解乡村、服务乡村,同样离不开脚踏实地的走访。正如红色研学所启示的,调研不是走马观花,而是要俯下身子、沉下心来,去倾听、去观察、去思考。这堂特殊的红色课程,为我们后续所有调研和实践工作校准了方向——扎根基层,实事求是。

(图为我和队员在毛泽东考察湖南农民运动历史陈列馆开展红色研学活动。)

走出陈列馆,我们迎来本次“三下乡”的支教环节。银田村地处韶山红色片区,村内青壮年大多外出务工,孩子们接触前沿数字科技的机会有限。针对这一现状,我们面向村里的孩童开设特色课堂,结合团队专业优势,设置两类特色课程:一堂AI科普课堂,一堂中医药手工课堂。

AI科普课堂上,我发挥计算机专业特长,用通俗易懂的语言向孩子们介绍人工智能基础知识。课堂摒弃晦涩难懂的专业术语,以语音助手、AI绘画、智能设备等生活化案例为教学载体,设置指令逻辑讲解、AI绘图实操等互动环节,手把手指导孩子们动手创作。当我看到孩子们第一次亲手操作智能设备、画出属于自己的AI作品时,他们眼中闪烁的好奇与兴奋让我深深触动。在乡村小朋友心中种下数字科技的种子,或许正是这次支教最深远的意义。

(图为我为村里儿童开展AI科普课堂,带领小朋友认识人工智能基础知识。)

除此之外,依托我校中医药特色资源,我们开设中医药手工课堂,带领孩子们制作艾草养生锤。我和队友向小朋友讲解艾草温经散寒、舒缓身心的中医药功效,示范养生锤的制作步骤——裁剪布料、填充艾草、捆扎成型。孩子们兴致勃勃地填充艾草、缠绕布料,认真完成属于自己的手工成品。这堂手工课,既是趣味课外活动,也在潜移默化中将传统中医药文化传递给乡村少年。更重要的是,针对村里部分留守儿童敏感、内向的现状,我们在手工课堂中同步融入简易心理疏导,耐心倾听孩子们的心里话,用温和的沟通方式传递温暖与陪伴。看着孩子们拿着成品笑容洋溢的模样,我真切感受到,支教不只是单向的知识输出,更是双向的心灵守护。

(图为小朋友在队员指导下完成艾草养生锤制作,展示手工成果。)

支教间隙与课后,我们同步开展两项基层实地调研工作。一方面聚焦乡村留守儿童群体,我们走进村落,与家长和孩子围坐拉家常,细致了解留守儿童日常陪伴、学习成长、心理发展现状,认真记录隔代监护带来的情感陪伴缺失、乡村心理辅导资源匮乏等现实痛点。正是有了课堂上与孩子们相处的真实体验,再走进家庭开展调研时,我更加直观地感受到乡村留守儿童群体需要更多关注、陪伴与正向引导。青年力量虽微,却可以为孩子们带去温暖与开阔视野的机会。

(图为我和队员走访村民,开展留守儿童与乡村数字化发展主题调研。)

另一项调研围绕乡村振兴背景下银田村数字化、数字经济发展现状展开。银田村拥有得天独厚的红色文旅资源与特色农业基础,我们走访村干部、本地农户,调研村子线上宣传、农产品电商、数字化基础设施建设现状。在交流中我们发现,乡村拥有优质资源,却面临数字宣传人才不足、村民数字化技能有待提升等现实难题。村民们对道路硬化、党群服务中心等惠民配套的改善交口称赞,也期盼着数字技术能为乡村发展带来更多机遇。作为计算机专业学生,我不断思考如何运用数字化手段,帮助本土红色文旅、特色农产品拓宽传播渠道,弥合城乡之间的数字鸿沟。这不仅是专业所学的用武之地,更是青年服务乡村振兴的应有担当。

短短数日的“三下乡”行程紧凑而充实。红色研学教会我实事求是、深入调研;支教课堂让我体会传递知识、温暖陪伴的意义;入户调研让我看见乡村发展的机遇与现实困境。从前在校园里,专业学习、理论知识总显得抽象遥远,走进银田村之后,我寻找到了知识应用的现实场景,也明晰了青年肩头的责任。

“没有调查,就没有发言权”,在银田的所见所闻时刻提醒我,青年不能困在象牙塔中。乡村振兴需要多元力量——既需要传统文化的传承,也需要数字科技的助力;既要关注产业发展,也不能忽视少年儿童的成长。此次“三下乡”是一次宝贵的成长历练。往后,我会牢记在银田村的收获,持续夯实计算机专业能力,主动学习中医药相关科普知识,努力将数字技术与传统文化相结合。希望未来能够持续扎根基层需求,以青年微光,为乡村发展、乡村儿童成长贡献属于自己的一份力量。

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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