文脉赓续殷商史，初心伴护少年长。安阳师范学子以专业回馈乡土，用志愿守护孩童心灵，在基层幼教阵地扛起青年服务的责任与使命。7月1日至7月15日，安阳师范学院化学化工学院联合心理健康教育与咨询中心组建“孩好有你，携手童行”美心实践队，在主要带队教师巩冉阳、指导教师秦驰的带领下，奔赴安阳市文峰区能量宝贝国际早教托育中心、贝多多幼儿园开展暑期“三下乡”社会实践活动。17名跨学院学子整合趣味化学实验、幼儿心理疏导、本土甲骨文文化三大要素，依托感恩、爱心、适应、合作、生命、挫折六项教育体系打造特色公益课堂，以所学所长补齐低龄儿童心理健康教育短板，陪伴孩子们向阳成长。

图为美心实践队队员抵达能量宝贝国际早教托育中心。

精研教案筹佳课，聚力备课筑根基

整场实践覆盖前期筹备、实地授课、复盘总结、宣传推送全流程。正式入校授课前，巩冉阳老师牵头组织全体队员开展多轮集中培训与课程研讨，团队拆解六大教育板块内容，结合幼儿认知规律简化授课形式，摒弃枯燥的说教模式。

立足安阳甲骨文发源地的地域优势，队员提取契合六项教育主题的甲骨文字，设计文字临摹、识字小游戏等互动环节，让传统文化浸润孩童成长过程。依托两院联合办学的合作优势，心理健康教育与咨询中心的队员编制幼儿情绪疏导方案，及时应对孩童各类情绪问题；化工专业队员研发多款安全简易化学实验，依靠直观奇妙的实验现象调动孩子们的参与兴致，实现心理抚育与科学启蒙双向并行。

团队设置专人对接两所园区教职工，反复敲定课堂节奏、实验安全、活动适配度等细节。线下授课划分上午、下午场次，每场时长两至三小时，连续多日入校开展教学工作；每日课程结束后，全体队员开展复盘会议，梳理课堂问题与幼儿状态，同步运营官方公众号整理影像资料、编撰宣传内容，繁杂的幕后工作为线下课堂平稳开展筑牢保障。

图为队员围坐开展课后复盘会议，巩冉阳老师现场指导队员优化课堂方案。

六育课堂添生趣，甲骨雅韵入童心

多元活动传暖意，双向陪伴润童真。实践队员以体验互动、实景模拟、动手实操为主要授课形式，逐层落实六项主题教育，培育孩子的共情能力、协作意识与心理韧性。适应教育借助交友小游戏，引导腼腆孩童融入集体环境；合作教育设置团队闯关任务，让幼儿在互帮互助中理解团结的意义；爱的教育与感恩教育依托爱心贺卡手工制作，引导孩子向师长、家人诉说心中谢意。

生命教育搭配植物观察与化学小实验，带领孩子见证生命生长、试剂变化的奇妙过程，树立敬畏生命、珍惜生活的意识；挫折教育设置趣味闯关挑战，在孩子受挫低落时，队员及时进行安抚开导，帮助幼儿学会接纳失败、排解负面情绪。各个教学环节穿插甲骨文趣味讲解，队员结合字形故事带领孩童描摹书写，让厚重的殷墟文化以童趣化的方式落地课堂。面对敏感内向的幼儿，心理相关队员全程陪伴倾听，舒缓孩子紧张情绪，整节课堂氛围轻松治愈，孩子们参与热情高涨。

图为队员带领幼儿开展甲骨文临摹与化学趣味小实验互动。

严抓安全守底线，校园互通促提升

全程值守护平安，座谈交流共成长。实践全程由巩冉阳老师主导统筹各项工作，把控实验操作、游戏开展的安全红线，实时指导队员优化沟通与引导方式。队员分组值守看护孩童，时刻关注幼儿的身体状况与情绪起伏，全方位守住活动安全底线。

志愿服务之余，团队对接人员与两所幼儿园教职工开展座谈交流会，分享本次“六育+心理+化学+甲骨文”融合课堂的设计思路，交流幼儿情绪管理、趣味启蒙教学的实操方法。双方围绕幼儿园心理课程匮乏、特色教学素材稀缺等现实问题交换想法，一同探索适配本地学龄前儿童的常态化心理科普模式，为园所日常教学提供全新思路。

实践队队长姜琳谈及本次实践说道：“走出校园投身三下乡，我们把心理学、化学课本知识转化为实实在在的公益服务。依托安阳深厚的甲骨文脉，打造兼具温度与趣味的幼儿课堂，守护孩童心理健康的同时，也让我们青年学生在基层服务中明晰自身的责任担当。”

图为实践队开展实践成效复盘与课程优化提升专题交流座谈现场。

躬身实践践初心，长效服务赴新程

半月躬行播暖意，矢志服务续新篇。本次实践活动收获两家幼教机构、孩童以及家长的一致好评，实践期间产出幼儿手工作品、课堂实拍素材、美心操教学视频等多项成果，借助公众号推文、短视频等形式科普幼儿心理健康知识，放大社会实践的正向传播力。

全体队员在备课授课、沟通对接、复盘宣传的全过程中将理论知识付诸实践，真切了解基层学前教育的真实需求，志愿服务能力与社会责任感得到充分锤炼。下一步，“孩好有你，携手童行”美心实践队会持续打磨六育课堂模式，深挖甲骨文文化与幼儿心理教育的融合路径，走进更多本地幼教机构开展常态化公益服务，以安师青年脚踏实地的行动，书写属于新时代大学生的三下乡答卷。

作者：程雨欣

责编：余娇阳

来源：湖南日报·新湖南客户端