7月22日至31日，由中南林业科技大学体育与音乐学院、食品科学与工程学院、家居与艺术设计学院、国家公园与旅游学院联合组建的“青聚绥宁 智汇大冻”乡村振兴促进团赴邵阳市绥宁县乐安铺苗族侗族乡大冻村，开展了为期10天的社会实践活动。26名青年学生深入基层一线，聚焦乡村儿童教育、健康科普、文化传承、产业调研及人居环境改善等领域，将学科专业优势转化为服务乡村振兴的实际效能。

（“青聚绥宁 智汇大冻”暑期“三下乡”社会实践启动仪式）​

大冻村是中南林业科技大学乡村振兴帮扶联系村。此次实践活动既是学校深化实践育人、推动教育资源与基层需求有效衔接的重要举措，也是青年学生深入了解国情民情、锤炼过硬本领的生动课堂。

多元赋能，点亮乡村儿童多彩假期

实践团以暑期夏令营为载体，为乡村儿童打造了多元化成长课堂。体育与音乐学院学生依托专业特长，开设武术、篮球、匹克球等体育课程，通过示范教学、分组练习和趣味竞赛，有效激发了孩子们的体育运动兴趣。依托学院“健康‘林’距离”体育与健康科普品牌，队员们围绕防溺水、生长发育、营养膳食、科学运动及心理健康等主题，以案例讲解、情景互动等形式开展健康教育，将专业知识转化为儿童易于接受的科普内容。

(体育与音乐学院暑期“三下乡”社会实践团队合照)​

（“趣味匹克球”课堂合影）

（体育与音乐学院学生进行夏季防溺水安全教育宣讲）​

美育课堂同步推进，涵盖合唱、舞蹈、红色音乐鉴赏、阅读分享、非遗手工等课程，显著提升了儿童的审美素养与文化认同感。“童心绘师”“大小朋友纸笔互答”等特色活动搭建起情感交流的桥梁，实践队员在知识传授之余，给予了孩子们温暖的成长陪伴。

学科融合，精准服务乡村发展需求

实践期间，四个学院紧密结合专业特色，针对大冻村发展实际开展靶向服务。食品相关专业学生深入调研百香果、罗汉果等特色产业发展现状，了解种植加工与市场销售环节，并开展食品安全与健康饮食宣传，为产业提质增效提供参考。设计类专业学生结合地域特色与产业元素，创作主题墙绘，并邀请当地儿童共同参与绘制，将百香果、罗汉果等家乡符号融入作品，既美化了村容村貌，也增强了村民对本土产业的认同感。文旅相关专业学生围绕苗侗民族文化、生态资源和乡村景观进行实地调研，走访大园苗寨、大团侗寨等传统村落，为当地文旅融合发展积累了宝贵的一手资料。

（食品科学与工程学院学生进行食品安全宣讲）​

（当地村干部在为食品科学与工程学院学生介绍当地罗汉果产业）

（家居与艺术设计学院学生所绘制的大冻村主题墙绘）​

（家居与艺术设计学院学生与小朋友共同为墙绘上色）​

（国家公园与旅游学院学生采访苗族插绣非遗传承人周元桃）​

赓续文脉，红色与民族文化交相辉映

实践团深入挖掘当地红色文化与民族文化资源。队员们参观红七军指挥所旧址，接受革命传统教育。走访大园苗寨、大团侗寨，了解苗侗民族风俗与生态保护实践，在行走中增进对乡土文化的认知。期间，音乐专业学生积极参与湖南省林业局“三湘传绿韵·生态启新程”送文艺下乡活动，以歌曲、舞蹈等形式传播生态文明理念，实现了专业实践与基层文化服务的有机融合。

(“三湘传绿韵 生态启新程”省林业局送文艺下乡活动合照)

(“三乡传绿韵 生态启新程”省林业局送文艺下乡活动舞台照)

成果丰硕，校地携手共绘振兴画卷

实践成果在结营文艺汇演中集中呈现。80余名夏令营儿童登台表演少儿舞蹈、五步拳、合唱、篮球操等节目，大冻村本土舞蹈队应邀同台，共同呈现了一场富有乡土特色的文化盛会。活动吸引了近400名村民现场观看，反响热烈，获得当地群众广泛好评。

十天实践中，26名青年学生将体育、音乐、食品、设计、文旅等多元专业知识，转化为教育服务、健康科普、环境美化、文化传播和产业调研等多项务实成果。此次“三下乡”活动是我校整合学科资源、服务乡村振兴的积极探索，也是青年学生走出校园、深入基层，在服务群众中增长才干的真实写照。学校将持续引导更多青年学生在服务乡村、建设乡村的实践中受教育、长才干、作贡献。

作者：荣礴 刘紫烨 段酬苍

责编：贺雨婷

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来源：湖南日报·新湖南客户端