我的“三下乡”｜情润银田助成长科创中医伴童心

周子妍湖南日报·新湖南客户端 2026-08-03 16:44:57

我是湖南中医药大学信息科学与工程学院的一名学生，为扎根基层沃土、助力乡村振兴，把专业知识转化为便民服务实效，传承中医药文化、普及前沿科技知识，7月13日，我跟随湖南中医药大学信息科学与工程学院护“芯”养心志愿服务队，前往韶山市银田镇银田村，正式开启2026年暑期“三下乡”社会实践活动，以青年学子的微薄之力为乡村发展贡献青春力量。

这次实践活动我们针对当地乡村儿童暑期课余生活单一、科普美育等资源不足的现状，精心策划了涵盖美育绘画、中医药手工、AI科技科普的系列趣味公益课堂，为孩子们送上丰富多彩的暑期课程，让大家在轻松的氛围中拓宽视野、增长学识。

本次系列课堂的第一堂课是创意自由手绘绘画课。课堂上，我和其他志愿者没有设置固定的绘画模板与创作要求，始终鼓励孩子们大胆想象、自由创作，释放自身童真与创造力。在我们的耐心引导下，孩子们拿起画笔尽情挥洒色彩，将眼中的乡村美景、生活趣事、心中的奇妙想象一一描绘在画纸上。看着一幅幅色彩斑斓、质朴纯粹的画作，我真切感受到孩子们蓬勃的创造力与对生活的热爱，也更加体会到美育课堂对乡村孩童成长的重要意义。

（图为我与队员开展手工绘画课，指导儿童创意作画）

第二堂课程是极具中医药特色的艾草锤手工制作课。依托我校中医药专业优势，我们提前备好艾草、棉麻布袋、绑绳等全套制作材料。课堂上，我结合所学知识，用通俗易懂的语言向孩子们讲解艾草的药用价值、养生功效以及传统中医药民俗文化，一步步示范艾草锤的装填、塑形、捆绑等制作流程。在我们的一对一指导下，孩子们认真动手操作、细心打磨细节，亲手制作出属于自己的养生艾草锤。全程参与授课与帮扶，让我深刻体会到中医药文化普及的价值，也真切助力传统中医药文化扎根乡村、浸润童心。

（图为我与队员开展中医药艾草锤手工课，与孩子们一起感受中医药手工制作）

作为本次课堂的收尾课程，我们结合学院信息专业特色，开设了趣味十足的AI科技课堂。考虑到乡村孩子日常接触前沿科技的机会较少，我和队员们摒弃晦涩的专业理论，结合生活中的常见案例，生动讲解人工智能的基础概念、日常应用场景以及科技发展趋势。课堂上，孩子们踊跃举手、积极互动，主动提问交流，求知氛围十分热烈。看着孩子们对科技知识充满好奇的模样，我深深感受到科技下乡的意义，也成功为乡村孩子播撒下探索科学、勇于创新的梦想种子。

（图为我与队员开展AI科技趣味课堂，普及前沿科技知识）

圆满完成系列趣味课堂教学服务后，为进一步摸清乡村基层真实需求，让志愿服务更精准务实，我和队员们分组深入村落街巷、村民家中，开展实地问卷调查和走访活动。我们礼貌走访村民，耐心倾听群众心声，围绕村民健康需求、乡村科普服务建设、基层志愿服务需求等方面开展细致调研，认真记录每一位村民的真实诉求与宝贵建议。通过本次实地走访调研，我近距离了解乡村基层现状，清晰掌握了银田村民生服务与科普建设的短板，为学院后续常态化、精准化开展乡村志愿服务积累了翔实的一手资料，切实提升了社会实践的针对性与实效性。

（图为我走进农户家中，与村民面对面交谈，开展问卷调查工作）

此次韶山三下乡实践，是我走出校园、扎根基层的一次宝贵历练。从备课授课、陪伴孩童到走访调研、倾听民声，我在亲身实践中褪去稚气、收获成长，真切理解了青年学子“知行合一、服务社会”的深刻内涵。未来，我将继续立足专业所长，积极参与基层志愿服务，以青春之力传承中医药文化、以科创之力赋能乡村振兴，在一次次基层实践中书写属于新时代青年的青春答卷。

作者：周子妍

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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