盛夏逐光而行，青春赋能乡土。这个夏天，邵阳学院赴邵阳市洞口县凤溪村安全用电下乡惠民实践调研服务团走进毓兰镇凤溪村，7月21日至7月30日开展为期十天的暑期三下乡社会实践活动。这是我第一次参与三下乡社会实践，团队里大部分成员也都是初次投身基层志愿服务，没有相关实践经验。从最初的手足无措，到有条不紊推进各项托管课程，我们在磨合中成长，在实践中蜕变，走出校园扎根乡土，将专业科普、学科教学、美育陪伴等融入乡村课堂，在知行合一的历练中淬炼青春本领，诠释新时代青年的责任与担当。

初识凤溪：破冰相融，课堂初见温暖

初入乡村课堂，面对一群活泼的孩子，毫无实践经验的我们心里难免忐忑。我们以轻松活泼的破冰互动游戏抢零食拉开了支教序幕，一边摸索沟通方式，一边调整状态。趣味小游戏慢慢拉近志愿者与孩子们的距离，驱散彼此的陌生感，逐步营造出温暖和睦、积极向上的课堂氛围，也为后续各类课程的顺利开展筑牢基础，让我真切感受到乡村孩童淳朴热情、积极开朗的精神风貌。

本次实践中，我们团队坚持学识赋能与益智成长双向并行，扎实开展多样化趣味课堂。针对乡村孩子的学习特点，我们开设了趣味英语音标课程，课堂上，我们创新教学方式，采用手势辅助教学，把发音口型、声调变化转化为简单易懂的肢体动作。起初他们也会有些腼腆害羞，不愿意伸出双手跟我比划，我细致认真地开导他们说“没关系，这不需要太复杂的理论知识，大家就大胆地模仿我，张开嘴巴就好啦”，他们也就渐渐接受了手势，慢慢打开自己的肢体，也打开了自己的内心世界。孩子们一边比划手势，一边跟读练习。

（图为教孩子们学习音标。孙浩喆 供图）

科创润童心：以电启智，邂逅科学热爱

作为电气工程专业学子，我们始终立足专业特色开展科普育人，将晦涩的工科理论转化为孩子们可动手、可感知的趣味实验。我们开设趣味电学实践课堂，带领孩子们操作串并联电路实验，当我拿出实验器材出来时，孩子们的目光便瞬间被牢牢吸引，一双双眼睛满是对电学世界的好奇。大家纷纷探头张望，争相举手提问，迫不及待想要亲手体验一下。他们围坐在我的旁边，神情专注又热切，灯泡亮起的那一刻，教室里满是惊喜的惊叹，那场景现仍历历在目，这份发自内心的求知欲与探索精神深深地感染了我。

（图为趣味电学实验课堂。孙浩喆 供图）

美育伴成长：双向初见，珍藏盛夏温情

以美育润童心，以匠心伴成长。石膏娃娃彩绘、创意拼豆手工课堂，对我而言也是新鲜的体验，这是我第一次拿起颜料涂色、耐心摆弄一颗颗小小的拼豆。或许，这同样也是许多孩子人生中的第一次。大家小心翼翼地拿起工具，一点点涂抹色彩、拼接图案，没有娴熟的技巧，却满是纯粹的热忱。我们一同感受手工创作带来的简单快乐，格外珍惜这份双向的“第一次”，每一件并不完美的手作都藏着独属于这个夏天的珍贵记忆。

（图为小朋友们与自己制作的石膏娃娃的合影。王子娴 供图）

实践尾声的十米长卷绘画活动更是精彩纷呈，孩子们以画笔抒心意、以色彩绘美好，上面写满了一行行歪歪扭扭的文字，一句句简单纯粹的祝愿，还记得第一天见面时你们问我“丫丫姐姐，你知道我叫什么名字吗”，当时我思考了很久实在没想起来，但之后的每一天你都坐在最前排，也是最认真最积极回答问题的小朋友，我想我们永远也不会忘记你们，我无比庆幸我们在凤溪村的相遇，愿你们永葆孩童的澄澈与烂漫，在时光里自在欢愉、向阳生长，以书本为帆，以勤奋作桨，在学海之中乘风破浪，学有所获，奔赴属于自己的熠熠前程。

（图为胡雨欣小朋友在十米长卷上写给我们的祝福。肖淼 供图）

十天的乡土实践短暂却丰盈，褪去了我的青涩浮躁，沉淀了我的责任与担当，不再是初到凤溪时的紧张与局促不安，心中多了一份沉稳。从知识教学到科学科普，从益智游戏到美育创作，每一项活动都是成长的历练。我真切感受到，青年所学从不局限于课本课堂，扎根基层、服务孩童，方能让知识更有温度。

（图为全体志愿者与小朋友们的合影留念。陈佳鑫 供图）

此次凤溪之行，是历练，更是成长。第一次的基层经历虽有不足，却弥足珍贵。未来，我将始终秉持知行合一的初心，深耕专业本领，主动扎根乡土、践行青年使命，以青春之力赋能乡村教育，用点点微光守护孩童成长，让青春在基层实践中绽放绚丽之花。

作者：王子娴

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来源：湖南日报·新湖南客户端