青春“三下乡”丨非遗融合趣味化学青年支教点亮乡村童心

王语彦湖南日报·新湖南客户端 2026-08-03 16:54:25

优质科普与美育资源的短缺，是制约乡村青少年综合素质提升、非物质文化遗产活态传承的核心痛点。为补齐乡村素质教育短板，打通科学教育与传统文化的融合通道，以青年实践力量助力乡村教育振兴与文化振兴，2026 年 7 月 23 日，中南大学 “东院拾光” 暑期支教团扎根株洲市攸县东院村，面向村内孩童创新打造 “趣味化学” 启蒙课堂，用青年专业力量为乡土文化传承、乡村教育振兴注入鲜活动能。

乡村素质教育资源薄弱、本土非遗传承断层，是东院村长久以来的现实难题。村里儿童很少接触趣味科学实验，大多只在短视频里见过苗族蜡染，却从未知晓传统技艺背后的自然逻辑。摒弃流程化、单向宣讲的传统支教模式，支教队员王语彦另辟蹊径，深挖湖南本土两项国家级非遗 —— 苗族蜡染与古法草木染，将蜂蜡疏水防染、植物色素酸碱变色等化学原理转化为沉浸式动手实验，搭建起传统文化与基础科学双向互通的育人桥梁。

图为实践队员向乡村儿童讲解苗族蜡染非遗历史与防染化学原理。陈方粲供图

课堂上没有枯燥的公式背诵，只有看得见、摸得着的奇妙变化。第一组蜡染实验里，孩子们握着白蜡笔在棉布上勾画星星、爱心与 “开开心心快快乐乐” 的心愿纹样，再将彩色染液均匀刷在布面。“蜡和水、染料互不相溶，被蜡盖住的地方染不上色，褪去蜡就能留下干净花纹。” 王语彦在课桌旁，手把手带着孩子观察布料上色全过程，把千年苗族蜡染工艺拆解成通俗易懂的生活化学。一块布满孩童创意的蜡染作品，藏着古人利用物质特性创造美的生活巧思。

图为小朋友体验蜡染画成品。陈磊供图

另一侧的草木染实验，更是让孩子们发出阵阵惊叹。王老师将紫甘蓝溶液分为两份，分别滴入白醋、小苏打调配酸碱染液，纯白棉布浸入不同试剂，瞬间幻化出深浅不一的紫、蓝、粉色。孩子们轮番上手操作，亲手见证酸碱环境调控植物色素的神奇现象，也读懂中国古法生态染色的古老智慧。“以前总觉得非遗是老古董，今天才知道老祖宗早就会做化学实验！” 一名孩子看着染好的布料，眼里满是新奇。

图为小朋友观察染液上色后的图案变化。陈磊供图

相较于短期支教的即时效果，本次实践更注重长效育人、长效赋能的社会价值。活动累计服务东院村 53 名留守儿童，为乡村孩子补上了稀缺的素质教育课程。课后，支教团队结合乡村学情与教学条件，打磨形成可借鉴、可落地的化学科普教学方案，无偿留存于东院村村委会与乡村书屋，将本次次支教活动转化为常态化、可持续的乡村美育科普资源，让短期青春社会实践，沉淀为助力乡村教育发展的长期资产。

此次创新课堂也收获了村委会的高度认可。东院村村委妇女主任谭丽斯表示，非遗与科普融合的新式课堂，彻底改变了乡村支教的枯燥模式，极大调动了乡村儿童的学习积极性。参与课程的留守儿童也实现了认知升级，既读懂了传统手艺的文化底蕴，也掌握了实用的科学知识，文化自信与科学素养同步提升。

青年扎根乡土，文脉方能永续。中南大学 “东院拾光” 支教团立足高校学科优势，将专业知识转化为基层服务能力，以青春实践搭建起传统文化传承与乡村教育提质的双向桥梁。未来，团队将持续深耕本土非遗资源，持续优化 “非遗 + 科普” 特色育人体系，持续扎根乡土开展公益支教服务，以久久为功的青年担当，守护乡土文化根脉、夯实乡村教育根基，为乡村文化振兴、教育振兴持续注入鲜活青春力量。

作者：王语彦

责编：余娇阳

来源：湖南日报·新湖南客户端

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