夏特克·阿勒马太 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-03 16:45:25
7月30日,中南大学“56度中南”民族团结进步专项昭苏分队“昭禾启智”社会实践团走进新疆伊犁哈萨克自治州昭苏县工矿路社区,为12名社区小朋友带来一堂空气动力小风车手工实验课。课程以生活中看不见、摸不着的空气为切口,通过原理讲解、分组制作、调试改进和趣味竞赛,引导孩子们在动手实践中感受科学魅力。
小朋友认真聆听空气动力原理讲解。
“空气能不能推动物体?”课堂伊始,实践团成员从身边常见的风切入,用提问和演示带领孩子们观察气流产生的作用。原本抽象的空气动力知识,被拆解成一次次看得见的转动和听得懂的解释。孩子们循着问题思考,不时举手回应,课堂很快热闹起来。
进入制作环节,纸杯、吸管等材料被依次分发到各组。孩子们主动分工,有的测量、裁剪,有的固定部件,有的检查连接位置;遇到拿不准的步骤,大家便围在一起讨论。实践团成员穿梭在桌间,提醒操作安全,并针对不同小组的问题逐一指导。
实践团成员指导小朋友分工制作空气动力小风车。
第一次吹气,风车没有如愿转动;调整吸管方向、检查连接位置、再试一次——小小的“故障”没有让孩子们泄气,反而成了继续探究的起点。大家反复尝试、相互提醒,在一次次调整中寻找让风车转得更稳的办法。当彩色部件终于随气流转动时,孩子们的脸上露出了笑容。
小朋友专注组装空气动力小风车。
完成制作后,一场小风车趣味赛把课堂气氛推向高潮。孩子们带着各自的作品来到桌前,握紧吸管,同时吹气,比一比谁的风车转得更快、更稳。风车飞快旋转,欢呼声、加油声此起彼伏;一轮结束后,孩子们又交换经验,继续调整自己的作品。“这个小风车比赛太有意思了!原来看不见的空气也能让它转起来,我还想再试一次,让它转得更快!”一名参加比赛的小朋友兴奋地说。
小朋友用自制空气动力小风车进行趣味比赛。
从一只纸杯、几根吸管出发,这堂手工实验课让科学原理变得可观察、可操作。孩子们收获的不只是一件会转动的作品,也在分工协作、反复调试和同场竞技中练习了沟通与解决问题。对实践团成员而言,孩子们围着小风车追问、尝试的身影,也让“把知识带到基层、把课堂落到需求中”有了更具体的注脚。
责编:余娇阳
来源:湖南日报·新湖南客户端
我要问

下载APP
报料
关于
湘公网安备 43010502000374号