我的“三下乡”丨笔尖传古韵，撇捺见山河

李伊灿湖南日报·新湖南客户端 2026-08-03 15:22:09

7月22日，作为衡阳师范学院文学院"寸草心计划——阅动库宗桥"实践队的一员，我走进衡阳县库宗桥镇梅开村的暑期托管课堂，为村里的孩子们带来一堂静心凝神的硬笔书法课。身为汉语言文学专业的学子，我深知汉字从不只是书写的工具，每一笔都承载着千年的呼吸，每一划都藏着先人对天地的理解。我渴望借由这一方小小的讲台，让乡间的孩子在一横一竖间触摸传统的温度，在起落收放中涵养一份沉静的力量。

盛夏的乡村静谧温柔，托管教室干净而质朴，窗外清风徐徐，室内墨香悄然浮动。开课之初我便发现，许多孩子握笔姿势随意，笔画潦草，写字只求速度不求工整。于是我决定从最基础的笔画入手，带他们从零起步，一笔一画重新认识汉字。我深知，根扎得稳，树才能长得高；笔画练得扎实，字才会有筋骨。

（为孩子们讲解笔画“竖”。）

课堂从横竖撇捺开始。每教一个新笔画，我都会先在黑板上工整落笔，起笔的顿、行笔的稳、收笔的利落，一一细细演示。我轻声讲解，反复提醒"横平竖直、落笔沉稳"，让孩子们直观地看到每一个笔画该有的样态与风骨。为了让枯燥的练习变得生动，我把笔画放进孩子们熟悉的字里——"一、二、三"里藏着一横的平直，"十、中、丰"中竖画挺拔有力，"人、大、天"让撇捺舒展开来。原来那些看起来简单的汉字，藏着这样扎实的筋骨，孩子们看着看着，眼里有了光。

（为孩子们进行板书示范。）

教室安静得只剩下笔尖划过纸面的沙沙声，清脆而温柔。往日活泼喧闹的孩子们端正了坐姿，凝神盯着黑板上的示范，随后低头在练习本上一遍遍临摹。我穿梭在课桌之间，俯身纠正他们的握笔姿势，调整笔画的角度，看他们从生疏僵硬慢慢变得落笔平稳、字迹规整。这一刻，我心底涌起一阵温热——教育最动人的模样，大约就是看着一颗颗躁动的小小心灵，在一笔一画的重复里，慢慢安静下来，慢慢长出笃定。

（孩子们认真书写。）

比起写出一手好字，我更希望孩子们懂得，练字亦是练心。写字没有捷径，唯有静心、耐心、恒心。一横要稳，是做人的坦荡；一竖要正，是立身的正直；一撇一捺的舒展，是心性的开阔。每一个字都需要反复打磨，擦掉重写、再擦掉再重写，直到笔画服帖、结构周正。这份对"工整"的坚持，比任何漂亮的字迹都更让我动容。

一堂书法课很短，笔墨却可以很长。在这间被蝉鸣包围的乡村教室里，我愈发真切地体会到，教育从来不是立竿见影的浇灌，而是润物无声的滋养。横竖撇捺之间，孩子们收获的不仅是书写的规范，更是一份让心安静下来的能力。而我作为这场相遇中恰好路过的人，有幸将汉字的筋骨与温度轻轻递到他们手中。往后我将继续怀揣这份初心，以笔墨传文脉，以讲台护童真，让更多乡间的孩子在一笔一画里，遇见汉字之美，也遇见沉静而笃定的自己。

作者：李伊灿

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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