潮湿的风穿过街巷，裹挟着新化独有的烟火气息，漫步白日喧嚣的街道。跟随衡阳师范文学院“寸草心计划——七彩假期·暖‘新’童行”公益实践团，参与由青团新化县委员会、中共县委宣传部（县文明办）主办的暑期托管班的时间已然过半。纵使时日渐久，初见这群孩子的画面依旧清晰如昨。我时常忍不住思考，待到实践落幕、我们挥手告别的那日，又会是怎样一番光景。

望着天色静静思索，雨滴淅淅沥沥坠落。来到新化以来，迎接我们的似乎永远是那一轮骄阳，久违的一场雨终于降临。连日蒸腾不散的热浪被细密雨丝慢慢冲淡，可心底悄然滋生的离愁，却随着绵绵雨雾一点点漫了上来。或许正是隐约不舍与对时间飞快的恍惚情绪作祟，白日课堂里那些细碎动人的片段，总不受控制地在脑海中徐徐浮现。

（图为与托管班孩子的合影。谢凤宇摄）

我和孩子们之间所有珍贵的羁绊，便都藏在这些朝夕相伴的微小瞬间里。每逢手工活动开场，总有孩子毫不犹豫穿过人群快步奔向我，清脆地呼喊：“老师，这节手工课我想和你一起合作！”说罢便紧紧拉住我的手腕，迫不及待向我诉说脑海里天马行空的奇妙构想，而黏土课上，孩子们更是描摹出我的两种模样：有孩子小心翼翼捧着眉头紧蹙、嘴角下弯的泥塑小人，仰起稚嫩的小脸认真望向我，轻声说道：“老师，这是课堂上大家吵吵闹闹时，你皱起眉头的样子。”还有孩子双手托着一尊眉眼弯弯、笑意盈盈的黏土塑像，轻轻放到我的掌心，温热的指尖轻触我的手背，甜甜开口：“老师，这个是我最喜欢的你，是笑着耐心陪我们做手工的你。”

一嗔一笑两尊泥塑静静躺在掌心，我的心头骤然一暖。原来在孩子们眼中，老师不只是维持课堂秩序的引路人，更是值得信赖的陪伴者。他们以最纯粹天真的方式，将我的模样细心珍藏，把这段短暂的夏日相伴，塑造成一份能够握在手心、久久留存的珍贵记忆。

（图为手工课与托管班孩子的合影。张佳慧摄）

最难忘的还是课后那猝不及防涌上心头的暖意。一日课程落幕，繁杂的事务与持续的陪伴带来浓重疲惫，沉沉压上肩头。我独自坐在一旁小憩，只想偷得片刻闲暇稍稍喘息，全然没有留意身边的动静。不知何时，一群孩子安安静静围拢在我的四周，没有嬉笑打闹，也不曾出声唤我，一双双软软小小的手轻轻落在我的肩头，小心翼翼地揉捏捶打，力道轻柔克制，仿佛生怕稍不留意便会弄疼我。人群里一个小姑娘微微仰起小脸，澄澈的眼眸望着我，声音软糯又真挚，轻声问道：“老师，你是不是很累呀，我们帮你揉揉，这样就会舒服一点啦。”

我静静感受肩头轻柔的力道，一瞬间所有疲惫好像都被这细碎的温柔抚平。原来孩子们总能敏锐察觉情绪，用他们独有的方式，默默给予我最纯粹的慰藉。

一件件细碎平凡的小事，在微凉的雨意里慢慢铺展开来，不断叩击我的心底。我总以为，这场三下乡旅程，是我带着耐心与责任奔赴孩童，向他们传递温暖与陪伴。可直到此刻才幡然醒悟，所有温柔从来都是双向流动。我赠予孩子们课堂与陪伴，他们以最纯粹赤诚的童心，敏锐捕捉我的情绪，悄悄给予我治愈与慰藉。

（图为一日课程结束后和托管班孩子的合照。陈佳燕摄）

待到他们回家，今日这段小小的插曲，或许只会是孩子漫长童年里一片轻薄羽毛，转瞬便会被日常琐事冲淡，随风淡忘。可就是这片羽毛拂过掀起的微风，久久萦绕在我的心底，在心房漾开层层不息的涟漪。

孩子们的善意往往轻盈而不自知，他们不曾知晓短短几句关心、一阵轻柔捶肩拥有怎样的力量。于他们而言只是随心而动的举动，于我却是这场夏日实践里沉甸甸的馈赠。原来双向的陪伴从不需要轰轰烈烈，那些朴素、自发的温柔，便是跨越年龄最动人的共鸣。相遇有时，离别将近，但这片羽毛带来的暖意，会长久沉淀在记忆深处，成为往后回望这段新化时光时，永不褪色的温柔印记。

作者：陈佳燕，张佳慧，杜乐乐，姚星雨

责编：曾璇

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来源：湖南日报·新湖南客户端