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孙雅娟 谭雅琴 秦丽湘 钟伊 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-03 13:56:52
7月29日，衡阳师范学院文学院“七彩假期，悦动望城”实践团走进新化县上渡街道望城社区，开展新化山歌非遗美育特色课堂。本次活动是共青团新化县委主办的“七彩假期，暖‘新’童行”暑期公益托管班的重要组成部分，以歌声为媒，带领辖区青少年近距离聆听梅山古韵、感悟家乡文化。
新化山歌作为国家级非物质文化遗产，根植深厚的梅山文化沃土，历经千年口耳相传、生生不息。
不同于普通流行音乐，新化山歌源于劳动、源于生活、源于梅山人民的日常烟火，曲调高亢清亮、节奏自由灵动、歌词质朴鲜活，既记录着先民农耕劳作、婚俗礼仪、节庆祈福的生活图景，也承载着新化人民质朴善良、热情豁达的精神品格，是极具地域代表性的民间艺术瑰宝。
（志愿者谭俊宇在介绍民歌类别。唐斯斯摄）
为让晦涩的非物质文化遗产真正走进孩童心里，志愿者谭俊宇结合小学生认知特点，精心打磨课堂内容、优化教学流程，摒弃枯燥的理论灌输，采用“文化科普+趣味互动+歌曲传唱”的多元教学模式。
课堂伊始，志愿者以亲切生动的提问导入主题，从孩子们熟悉的家乡山水说起，逐步过渡到梅山民俗与山歌文化，带领大家了解本土民歌的起源与发展。同时系统普及全国民歌分类知识，对比各地民歌风格差异，让孩子们在横向对比中直观感受新化山歌高亢嘹亮、自由洒脱的独特韵味。
（小朋友眼中对新化山歌的好奇。赵婉如摄）
课堂教学过程中，小谭老师详细讲解新化山歌的艺术特色，重点介绍高腔演唱特点、特色衬词运用、即兴传唱等经典艺术手法，并结合劳动歌、仪式歌、生活歌等不同题材，讲述山歌背后蕴藏的民俗故事与生活气息。
为调动全员积极性，课堂设置听歌识曲、节奏拍打、互动抢答等趣味环节，孩子们积极举手、踊跃参与，跟着节奏拍手哼唱，课堂氛围轻松热烈、童趣盎然。
（小朋友在积极回答问题。王涵彬摄）
传唱经典环节中，志愿者带领全体孩子共同学习新化山歌代表性曲目《敬茶歌》。从咬字发音、节奏韵律到情感表达，志愿者逐句示范、耐心指导，细致讲解歌词中蕴含的礼待宾客、淳朴热情的梅山民风。
孩子们认真聆听、用心学唱，稚嫩清亮的歌声回荡教室，婉转悠扬的梅山古韵在夏日午后缓缓流淌。在沉浸式的传唱体验中，孩子们不仅学会了本土山歌，更读懂了家乡民俗、感受了乡土温情。
（志愿者在教新化山歌《敬茶歌》。张晗曦摄）
文化育人，润物无声。一堂非遗山歌课，让藏于山野、传于民间的千年乡韵走出乡土、走进课堂、润化童心。本次课程有效打破了青少年与传统非遗之间的隔阂，让孩子们跳出书本，近距离触摸本土文化、感知家乡魅力，在潜移默化中增强文化自信与乡土认同感，真正实现以乐育人、以美润心、以文化人。
下一步，衡阳师范学院文学院“七彩假期，悦动望城”实践团将继续扎根望城社区基层，持续深挖新化本土非物质文化遗产资源，不断丰富美育、阅读、科普、非遗传承等特色课程体系，持续以青春之力守护乡土文脉、陪伴少年成长，让“暖新童行”的志愿微光持续照亮孩童多彩暑假，助力基层青少年美育教育高质量发展。
责编：邓玉娇
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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