为深入学习贯彻新时代青年工作要求，引导青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，7月1日至5日，湖南工学院电气与信息工程学院"执笔乡韵·以媒传遗"暑期社会实践团奔赴衡阳市衡南县怡海村、祁东县白地市镇、江口村等地，开展为期五天的暑期"三下乡"社会实践活动。围绕乡村文化研学、特色产业宣传、非遗探访三大方向，实践团成员以实地调研、深度访谈、素材采集等形式扎根乡土，挖掘基层文化资源，用青年视角讲述乡村振兴故事。

7月1日，实践团首站走进衡南县怡海村。漫步村巷田间，一件件布满岁月痕迹的传统农具、一代代人口耳相传的乡村往事，将农耕文明的厚重与智慧铺展在实践团成员眼前。成员们边走边看、边访边记，在与村民的交谈中梳理村庄发展脉络，真切感受到农耕文化早已超越生产方式本身，成为镌刻在民族基因里的勤劳底色。研学途中，当地的红色文化资源也给大家留下了深刻印象——革命先辈的奋斗故事与乡土人文交织相融，让实践团成员愈发认同：乡村振兴的根基在产业，灵魂在文化。这堂扎根泥土的"现场课"，也为后续几天的文化传播实践筑牢了认知基础。

（实践团全员与怡海村村干部合影留念。郭晟萱供图）

产业振兴是乡村发展的底气所在。7月2日，实践团走进怡海村生态农业示范园，首先映入眼帘的是连片的阳光玫瑰葡萄园，翠绿的藤蔓爬满支架，一串串饱满圆润的葡萄在枝叶间若隐若现，空气中弥漫着淡淡的果香。不远处的火龙果园里，肉质茎状的枝条遒劲有力，一个个色泽鲜亮的火龙果挂在枝头，在阳光下显得格外诱人。作为新媒体中心的实践团队，我们一边用相机记录下这生机勃勃的田园景象，一边走进田间地头。在园内，我们看到果农们正忙着给果实套袋、精心打理作物，便主动上前与他们交流，倾听并了解到许多农产品生产背后的故事。通过这次实践，我们不仅用镜头为乡村特色产业宣传助力，更深入接触了乡村特色产业的一线场景，也更加理解了产业发展中劳动者的坚守与付出。

（图为实践团成员在生态农业示范园合影留念。郭晟萱供图)

循着非遗的脉络，7月3日，实践团来到祁东县白地市镇探访祁东渔鼓。婉转悠扬的唱腔、说唱结合的独特形式、扎根民间的生活气息，让实践团成员近距离领略到这一地方曲艺的艺术魅力。在与渔鼓传承人的深入交流中，大家了解到这项非遗技艺的历史沿革与当下困境，也开始思考：在快节奏的数字时代，该如何让古老的非遗走进年轻人的视野、融入日常的生活。这场跨越时空的对话，让青年学子清晰感受到肩上的文化重量——做传统文化的学习者，更要做创新传播的践行者。

(图为实践团全员与邹华春老师合影留念。郭晟萱供图)

7月4日，实践团走进衡南非遗馆文化馆。馆内琳琅满目的传统技艺展品、民俗风物与文化成果，系统呈现了衡南地区深厚的非遗家底。参观与研讨过程中，实践团成员对"守正与创新"有了更具体的理解：非遗保护不是封存进玻璃展柜，而是要在传承中找到当代表达。作为电气与信息工程专业的学生，大家也结合专业背景展开思考——新媒体技术、数字化手段，能否成为激活传统文化的新钥匙？专业学习与社会服务之间，又有哪些可以打通的融合路径。

(图为实践团全员在衡南县文化馆合影留念。郭晟萱供图)

行程的最后一站，实践团于7月5日来到衡南县江口村，专程探访当地的花鼓戏剧团。锣鼓一响，水袖翻飞，剧团演员们为实践团成员带来了一场原汁原味的现场表演。明快活泼的曲调、生动传神的身段、充满乡土气息的唱词，让实践团成员沉浸式感受到湖南花鼓戏独有的生命力。演出间隙，实践团分别采访了村委会负责人与剧团演员，也由此触摸到舞台光环背后鲜为人知的一面——走乡串村演出时，脚下是崎岖不平的山路，身上是厚重闷热的戏服，一场戏下来常常汗透几层衣衫。更让实践团成员动容的是剧团里代代相传的学戏故事：许多演员从小在戏台边长大，耳濡目染间便与花鼓戏结下缘分，有的孩子五六岁就已经站上台开始表演。一辈辈人的坚守，让这门地方戏曲在乡野间薪火相传，也让青年学子真切读懂了"传承"二字背后的汗水与热爱。

(图为实践团全员与戏曲演员们合影留念。郭晟萱供图)

五天行程，从农耕沃土到非遗舞台，从田间产业到戏曲戏台，实践团始终围绕"文化传承"这条主线，用脚步丈量乡土，用镜头记录变迁，用笔触传递声音。"执笔乡韵·以媒传遗"，对这群青年学子而言，已不再只是一句主题口号，而是亲身参与后的责任与共识。

(图为实践团全员合影留念。郭晟萱供图)

此次暑期"三下乡"社会实践，是电气与信息工程学院深化实践育人的重要一环。实践团成员在基层课堂中丰富了社会阅历，在文化探访中增强了使命担当，也对"服务基层、助力振兴"有了更具象的理解。未来，学院将继续推动社会实践与专业育人深度结合，引导更多青年学子走向田野、走进群众，在实干中增长本领，让青春在服务社会的火热实践中绽放绚丽之花。

作者：刘俊杰 周艳红 刘蕾 黄子彬

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来源：湖南日报·新湖南客户端