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文：李璐颖、谢雨晶、黄欢、李朋 图：向如玉、赵紫含、刘思怡、唐子瑶 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-03 13:01:04
7月29日，是我跟随衡阳师范学院文学院“寸草心计划”公益实践团，依托共青团新化县委主办的“七彩假期·暖‘新’童行”公益托管班（孟公镇孟公村）进行三下乡支教活动开展的第十天。
美育无声，成长有形。在孟公村“七彩假期”公益托管课堂中，衡阳师范学院文学院“寸草心计划”三下乡支教团队持续以艺术美育浸润乡土童心。在连续的舞蹈课堂教学中，两支风格迥异的律动舞蹈，见证乡村孩童从青涩拘谨到阳光自信的蜕变，让夏日课堂的成长力量看得见、摸得着。
此前首次舞蹈课堂上，孩子们初次接触律动舞蹈《向快乐出发》。彼时多数孩子肢体拘谨、节奏生疏，不敢大胆展示自我，对舞蹈动作较为陌生。经过数日沉淀与日常练习，孩子们逐步熟悉节拍、适应课堂节奏。本节舞蹈课正式开启后，支教团队首先对上一节课的舞蹈内容进行系统性复盘和巩固。
（志愿者带大家复习上一节课的内容，刘思怡摄）
熟悉的欢快旋律再度响起，课堂状态焕然一新。相较于初次学习的腼腆和局促，本次复习中，全体孩子动作整齐流畅、节拍准确利落。抬手、跳跃、转身衔接自然，青春活力洒满教室。曾经跟不上节奏的细碎卡顿、不敢舒展的拘谨姿态全然不见，取而代之的是从容、大方、投入的课堂状态。坚持练习带来的进步，在每一个舞姿中清晰展现，充分彰显乡村少年蓬勃向上的生命力。
在扎实完成旧内容巩固后，支教团队循序渐进引入全新舞蹈课程——温柔治愈的律动舞《你笑起来真好看》。与上一支活力动感的舞蹈不同，新课程节奏舒缓轻快、动作温柔治愈，更注重笑容表达与情绪舒展，旨在引导孩子打开心扉、自信微笑、大胆展示自我。
课堂教学采取分段示范、慢速拆解、逐句精讲的方式开展。支教队员细化手部动作、体态站姿与脚步律动，让每一位孩子清晰掌握动作要领。面对全新的舞蹈内容，孩子们全程专注投入，紧跟示范节奏，认真模仿每一个手势与舞步。
（孩子们认真模仿每一个动作，李朋摄）
反复练习的过程中，孩子们的状态悄然发生变化。从机械模仿动作，到慢慢舒展眉眼、扬起笑容，肢体逐渐松弛灵动，神态愈发轻松明媚。温柔的旋律萦绕课堂，一张张干净纯粹的笑脸随节奏绽放，稚嫩轻盈的舞姿灵动鲜活。相较于追求技巧难度，本次美育课堂更注重引导孩子感受快乐、释放天性，让孩子们在律动中接纳自我、绽放自信。
一刚一柔两支舞蹈，一堂一景双向成长。《向快乐出发》教会孩子们勇敢朝气、活力奔赴，《你笑起来真好看》陪伴他们舒展内心、温柔向阳。短短两节课的递进式成长，生动展现出乡村美育的独特价值：不止传授艺术技能，更在潜移默化中治愈胆怯、培养自信、塑造积极开朗的心态。
（志愿者分组进行教学，向如玉摄）
美育润童心，舞步伴成长。乡村孩童的成长从不是一蹴而就，而是在一次次练习、一次次突破中悄然蜕变。支教团队以舞蹈为载体，把温柔与热爱送进乡土课堂，用循序渐进的美育教学，见证少年一点一滴的进步。
盛夏时光正好，少年向阳而生。接下来的三下乡托管服务中，团队将继续以趣味美育课程丰富乡村孩童暑期生活，用律动治愈童心，用陪伴浇灌成长，让每一位乡村少年都能在艺术滋养中自信起舞、向阳盛开。
责编：欧阳伶亚
来源：湖南日报·新湖南客户端
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