青春“三下乡”丨对话少年消费观，这场公益课解锁理性消费新方式

潘若凡刘欣鑫湖南日报·新湖南客户端 2026-08-03 10:12:25

为引导青少年认清当下多元消费环境，跳出盲目消费、冲动消费的认知误区，建立健康理性、收支有度的金钱观念，安徽大学“青春引航·薪火相传”暑期社会实践团队于2026年7月15日上午，在合肥市庐阳区爱民老兵救援队活动基地，面向适龄青少年开设《Z时代消费观图鉴：从“吃土”到“掌控”》主题公益科普课堂。本次课程摒弃枯燥说教模式，以情景提问、案例剖析、方法教学相结合的互动形式开展，聚焦当代青少年日常真实消费场景，拆解消费陷阱、传授实用消费规划方法。课堂现场氛围轻松热烈，孩子们积极举手交流、主动分享自身消费经历，在一问一答、案例探讨中重新审视自己的花钱习惯，在生动接地气的讲解里读懂金钱价值，实践队帮助孩子们完成从随性消费到自主掌控收支的思想转变，实现青少年正确价值观与消费观的启蒙引导。

（实践队员介绍互动内容。）

课堂开篇环节以“击鼓传花：消费观大拷问”趣味互动拉开帷幕，团队成员选取青少年生活里随处可见的消费小事设置三道灵魂考题，打破消费主义层层迷雾，带领孩子们直面自己内心真实的消费需求与消费欲望。整场互动没有标准答案，实践队员全程倾听每一位孩子的真实想法，根据不同选择分析背后的消费心理，区分刚需消费和冲动消费，剖析饥饿营销、粉丝经济等经济行为背后暗藏的消费陷阱，让青少年在自主思考、同伴交流之中，看清日常消费行为里潜藏的认知盲区，完成对个人消费习惯的初次深度审视。

（击鼓传花活动环节。）

在情景互动完成认知破冰之后，课程进入核心教学板块，实践团队以“心法”“剑法”两个通俗化分类，为孩子们搭建理性消费完整认知框架，树立底层思想准则，提供落地可行实操办法，让理性消费不再是空泛口号，变成人人都可以上手实践的生活方式。在“心法”教学环节，授课队员明确树立正确消费观的核心前提；在"剑法"教学环节，团队继续讲解科学消费的实操方法，结合真实案例讲明各类错误消费模式带来的负面影响，让科学消费的观念入脑又入心。

除此之外，团队还结合当下网络环境，科普游戏诈骗、冒充公检法转账等新型骗局套路，以真实受骗案例敲响警钟，教会孩子守住财产安全底线。整套内容由思想到实践、由正面方法到避坑指南层层递进，通俗易懂贴近生活，在场青少年认真记录要点、频频点头，实实在在学到了可落地、可运用的消费小知识。

（交流现场队员与孩子们互动讨论。）

最后，实践队开展了“我的大学我做主” 沉浸式校园生存挑战活动。活动以每月1500元生活费作为模拟启动资金，复刻大学生真实的校园收支现状，以四周为一个周期，周期里随机触发各类突发消费事件，每一次选择都会直接影响月底余额，让参与的孩子们真切体会到“每一笔开销都算数”，对大学生活消费规划有全新、直观的认知，打破以往对金钱管理的模糊认知。

（团队成员合影留念。）

青少年正处于价值观成型的关键阶段，正确的消费观教育必不可少。此次活动让未成年人学会尊重劳动、克制欲望、懂得规划、规避风险，真正达到了以学促思、以思促行的教育效果。消费育人，润物无声。一堂小小的科普课，为孩子们埋下理性自律的种子。此次暑期实践虽已落幕，但青春奉献的脚步不会停止。未来，团队成员也将继续立足青年责任，投身基层公益服务，在一次次实践中锤炼自我、传递温暖，用真诚与热爱诠释当代大学生的青春担当。

作者：潘若凡刘欣鑫

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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