青春“三下乡”丨因材施教启新知，趣味英语点亮乡村暑期

石婉莹、叶芸欣湖南日报·新湖南客户端 2026-08-03 09:58:28

7月25日，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——阅动库宗桥”公益实践团分赴衡阳县库宗桥镇华山村、官町村两处公益托管点，同步开展趣味英语课堂。结合两地孩子英语基础差距，志愿者量身打造两套差异化教学方案，将儿歌、互动游戏、手工创作融入课堂全过程，在轻松欢乐的氛围中引导孩子们敢说、敢读、敢写，补齐乡村暑期外语启蒙教育缺口。

华山村的课堂由志愿者石婉莹主讲，以“A Foodie Adventure”美食冒险为核心主题。课程开篇选用律动儿歌《If You're Happy and You Know It》完成课堂破冰，孩子们跟随旋律拍手、跺脚、欢呼，迅速卸下拘谨。授课阶段依托披萨、脆苹果、奶油蛋糕等实景图片教具，重点讲解delicious、crunchy、creamy等描述食物口感的形容词，对照标准口型示意图逐一带读，拆分音节简化拼读难度；同时引入chef、menu、recipe等生活常用名词，搭配卡通菜单、简易食谱图片直观释义，夯实基础词汇储备。

(孩子们积极举手回答问题。茹筱璇摄)

词汇学习结束后，课堂开启单词闪卡速答、看图比划猜词两轮互动小游戏，现场气氛热烈，孩子们争先恐后举手作答，大胆运用“The pizza is delicious”“I want to be a chef”等完整短句表达自我。课程尾声设置纸盘创意手工环节，大家拿起彩笔设计专属手绘菜单，将当堂所学词汇串联成完整语句。平日里内向腼腆的小朋友也主动高举作品上前展示，教室里此起彼伏的英文朗读声、欢笑声从未间断。

(小朋友举手畅谈课堂收获与喜悦。谭秀莲摄）

官町村参与课程的孩子大多没有英语接触基础，志愿者叶芸欣将授课核心放在26个英文字母启蒙教学上。课堂伊始拿出色彩鲜亮的大小写字母卡片，逐一带领全员认读，对照口型图逐一纠正发音，细致抓好最基础的认读关，为后续英语学习筑牢根基。为规避基础教学枯燥乏味的问题，志愿者设计字母接龙、听音举卡趣味竞赛，还将单个字母与水果、小动物等具象事物绑定，顺势拓展简单入门词汇，并搭配简短情景短句帮助孩子们理解运用。

(官町村志愿者讲述英语启蒙教学。杨庆兰摄)

书写练习环节，孩子们动手完成字母涂色、单词连线小任务，课堂中途穿插分组英文律动比拼，持续调动低龄学生的参与热情。在循序渐进的趣味引导下，孩子们渐渐消除对陌生外语的胆怯心理，下课之后依旧三三两两聚在一起，互相拿着字母卡片抽查认读，沉浸在英语学习的乐趣之中。

(孩子们积极参加音节律动大比拼。黄常红摄)

同样一节英语启蒙课，志愿者们根据学情走出两条截然不同的教学路径，一端深耕生活场景、锻炼口语运用，一端夯实字母根基、搭建语言框架，真正做到因材施教。没有枯燥的死记硬背，取而代之的是游戏、歌唱与手工创作，外语不再是晦涩符号，而是孩童可以玩乐、自由表达的新鲜工具。下一步，实践团会持续扎根乡村公益托管一线，结合各村学生学习特点打磨分层特色课程，把趣味多元的美育课堂送到乡间，以青年支教微光，拓宽乡村少年眺望世界的窗口。

作者：石婉莹、叶芸欣

责编：曾璇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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