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彭子晴、马悦馨、邱祎 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-03 08:13:23
2026年7月26日，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院“寻迹春华·赓续红脉”赴春华镇爱国主义教育实践团的三下乡之旅迎来终期汇报展演。在春华镇实验学校的礼堂里，这场由实践团与支教学生共同呈现的成果展示，用最质朴的方式诠释了“家国”二字的重量。
展演现场，掌声与欢笑交织。红色宣讲、文化成果展示、支教课堂回顾……一个个精心准备的节目依次登场，记录着实践团在春华镇十余天的耕耘与收获。而全场最动人的一刻，出现在由春华镇实验学校7名学生带来的《国家》手语操表演中。
“一心装满国，一手撑起家……”当熟悉的旋律在礼堂中缓缓流淌，7个孩子整齐列队于舞台中央。他们穿着自己的衣服，虽然样式各异，却个个整洁得体。稚嫩的脸庞上写满了认真与庄重，小小的身躯站得笔直。伴随着歌声，一双双小手翻飞舞动——“国”字的手势刚劲有力，“家”字的动作温柔舒展，“国与家连在一起，创造地球的奇迹”被孩子们用无声的语言演绎得格外真挚。灯光洒在舞台之上，孩子们的眼神清澈而坚定，台下的观众不约而同地安静下来，有人举起手机记录，有人悄悄擦拭眼角。
（孩子们表演《国家》手语操）
而更令人动容的场景发生在台下。当音乐响起的那一刻，实践团宣讲组的易秀轩同学默默从观众席站起身，走到礼堂靠后的座位。她没有坐在座位上观看，而是面向舞台，与台上的孩子们同步做起了手语操动作。双手随旋律起落，表情专注而温柔，从“国的家住在心里”到“家的国以和矗立”，每一个节拍、每一个手势都与台上的表演者严丝合缝。台上台下，一呼一应，仿佛有一条看不见的线将彼此紧紧牵连。
（实践团易秀轩站在礼堂后方与孩子们一同表演）
这一画面被现场的镜头悄悄定格。事后有实践团成员回忆道：“看到易秀轩在台下陪着孩子们一起做手语操的那一刻，我突然理解了什么叫‘老师’——她不是在表演，而是在告诉台上的孩子们：我在这里，我和你们在一起。”在场的家长也感慨：“那几个孩子做动作的时候一直在往台下看，看到易老师在做同样的动作，他们笑得更自信了。”
对于易秀轩而言，这并非事先安排的环节，甚至称不上一个“决定”。“《国家》手语操是我们在支教课堂上教给孩子们的。每天早上第一节课，我都会带他们练上几遍。从动作记不住到后来能完整跟下来，每一个孩子都特别用心。”她说，“站在台下陪着他们一起做，是我对自己学生的承诺——虽然只有7个人，但他们第一次站上这样的舞台，我不想让他们觉得是独自一人。只要他们回头，就能看到我还在做同样的动作，就像课堂上一样。”
十余天的春华镇时光，实践团成员将爱国主义教育融入支教课堂，《国家》手语操便是其中的重要一课。从最初一个动作一个动作地分解教学，到后来7个孩子能伴着音乐完整演绎，这中间凝结着无数遍练习与陪伴。有孩子告诉实践团成员：“我回家做给爷爷奶奶看，他们都说好看，还问我‘国’怎么比划。”手语操从课堂走向家庭，爱国之情也从舞台延伸到生活。
回顾这段实践之旅，团队走进米升博物馆对话农耕文明，深入乡村课堂传播红色文化，用脚步丈量土地，用青春对话历史。而这场终期展演，既是一次成果汇报，更是一份情感答卷。当《国家》的旋律落下，掌声经久不息，台上的孩子们鞠躬致谢，台下的易秀轩也终于停下双手，望着舞台露出了欣慰的笑容。
家国在心，不在远方；手语传情，无声胜有声。春华镇实验学校的7个孩子用这场特别的表演为三下乡之旅画上句号，而实践团青年学子也在这场双向奔赴中，读懂了“师范”二字的深意——教育是用一棵树摇动另一棵树，是用一颗心温暖另一颗心，是在孩子们心里种下一颗种子，然后陪着它慢慢发芽。
（实践团成员与孩子们合影留念）
责编：谭思敏
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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