蝉鸣贯穿整个七月，热浪席卷城市街巷；社区教室里的欢声笑语，为燥热盛夏添上一层温柔底色。

7月8日，作为湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院“青苗”志愿团的一员，我跟随团队走进湘潭市雨湖区高岭社区，开启为期多日的暑期“三下乡”社会实践。一系列丰富多彩的公益课堂顺利落下帷幕，这段充实温暖的志愿历程，让我在陪伴青少年成长的过程中不断收获感悟，读懂青年志愿服务所蕴藏的独特价值。

高岭社区的孩子们天真淳朴，课余时间缺少多元化的素质拓展活动。初次相遇时，不少孩子内向腼腆，面对陌生的志愿者十分拘谨，不敢主动表达内心想法。为丰富孩子们的暑期生活，志愿团结合团队优势，精心规划了一系列特色课程，非遗手工、趣味科普、美育音乐、心灵成长课堂依次开展。我们摒弃枯燥的说教，依托动手创作、科学实验、歌唱互动、分享交流等形式，带领大家探索新知、舒展内心，在轻松欢乐的氛围里开阔眼界、建立自信。

（图为志愿者讲解化学实验）

连日来的课堂精彩纷呈。非遗剪纸课上，大家拿起剪刀认真勾勒纹样，感受传统民俗独有的美感；扭扭棒手工课堂中，一根根彩色材料在手中变换形态，诞生出各式各样精巧的花朵；科普课堂依次开展物理、化学实验，奇妙的科学现象不断引来阵阵惊叹；音乐课堂上，大家一同放声歌唱，在旋律里感受美好；心理课堂以自画像、分享交流的形式，引导大家正视自我、接纳自我。孩子们踊跃投入每一项实践体验，真正实现在玩乐之中学习新知。

（图为社区儿童作品展示）

日复一日的相处，曾经羞涩拘谨的孩子慢慢敞开心扉，主动参与课堂互动，毫无保留地诉说内心感受。不少孩子完成实验与手工作品后，第一时间举起来向我们展示，越来越多的人愿意主动举手，站上讲台分享自己的想法。

“科学实验太神奇了，普通材料就能发生这么多有趣的变化！”

“剪纸看起来简单，亲手尝试之后才知道需要足够的耐心。”

“和哥哥姐姐、小伙伴一起上课特别快乐，我交到了很多新朋友。”

“我慢慢发现自己的优点，不再害怕上台说话了。”

课间闲暇时刻，我们常常围坐在一起闲谈。孩子们兴致勃勃地和志愿者分享自己的爱好、生活里的趣事，诉说心中小小的憧憬与梦想。望着一双双盛满好奇、闪闪发亮的眼睛，我愈发明白，公益课堂的意义远不止传授知识。比起知识点本身，更难得的是搭建起一座沟通的桥梁，给予孩子们被倾听、被鼓励、被尊重的机会。我们耐心倾听每一个细碎的想法，及时给予肯定与引导，守护好孩子们与生俱来的好奇心与想象力。

（图为志愿者与社区儿童合影留念）

（图为社区儿童展示作品）

朝夕相伴的时光里，温暖永远是一场双向奔赴。“三下乡”社会实践从来都不是志愿者单方面的付出，我们以青春陪伴青少年探索成长之路，而孩子们纯粹的笑容、真诚的倾诉，也不断治愈和鼓舞着我们。在一次次课堂互动中，我们见证许多孩子的改变：从沉默观望到主动举手，从胆怯退缩到勇敢展示自我。和大家相处的点点滴滴，也让我们学会放慢节奏、耐心倾听，懂得站在孩子的角度思考问题。每一次成功的互动，每一份真诚的回应，都化为我们继续前行的动力。

（图为志愿团队与社区儿童合影留念）

数日扎根社区的实践悄然落幕，但这份夏日独有的温暖不会就此消散。这段走进基层、贴近青少年的经历，成为我青春里珍贵的回忆。未来，湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院“青苗”志愿团也会持续深耕社区志愿服务，打磨科普、美育、心理类特色公益课程，将丰富多彩的素质教育活动带给更多青少年。我也将怀揣赤诚初心，带着本次实践收获的感动与思考继续前行，以青年微光守护童心，在社会实践的道路上步履不停，用实际行动书写属于青年的责任与担当。

作者：文/刘诗妍 图/张雅欣 谢可欣 王瑞琦 叶瑶琳

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来源：湖南日报·新湖南客户端